Die Art des Bachillerato, die auf den Balearen durch die Decke geht

PalmaDas allgemeine Abitur gewinnt auf den Balearen weiter an Boden. Vier Schuljahre nach seiner Einführung ist die Zahl der Schüler in dieser Schulform von 518 im Schuljahr 2022-2023 auf 1.795 im aktuellen Schuljahr 2026-2027 gestiegen. Dies entspricht einem Anstieg von 246,5 % und bedeutet, dass sich die Anzahl der Schüler verfünfeinhalbfacht hat. In nur vier Jahren hat das balearische Bildungssystem 1.277 Schüler hinzugewonnen, die diese Option wählen. Das Wachstum war stetig, seit die Modalität nach der Verabschiedung des LOMLOE eingeführt wurde. Im ersten Schuljahr gab es 518 eingeschriebene Schüler; 2023-2024 stieg die Zahl auf 968; 2024-2025 erreichte sie 1.165, und im vergangenen Schuljahr waren es bereits 1.402. In diesem Jahr ist die Gesamtzahl auf 1.795 angestiegen, was einem Zuwachs von 28 % gegenüber dem Vorjahr entspricht.

Das allgemeine Abitur (Batxillerat general) ist eine Alternative zu den traditionellen Zweigen der Naturwissenschaften und Technik, Geistes- und Sozialwissenschaften sowie Kunst. Es ist speziell für Schüler gedacht, die nach Abschluss der Sekundarstufe (ESO) noch nicht genau wissen, welchen akademischen Weg sie einschlagen wollen. Anstatt sie zu zwingen, sich für einen bestimmten Bereich zu entscheiden, bietet es eine interdisziplinäre Ausbildung, die Fächer aus verschiedenen Bereichen kombiniert und es ermöglicht, eine Entscheidung aufzuschieben, die für viele Jugendliche zu einem Zeitpunkt kommt, an dem sie ihre berufliche Zukunft noch nicht definiert haben.

Mallorca konzentriert das Wachstum

Mallorca konzentriert den Großteil der Studierenden dieser Modalität. Die Insel ist von 461 Schülern im Schuljahr 2022-2023 auf 1.555 in diesem Jahr gewachsen, ein Anstieg um 1.094 Studierende. Derzeit konzentriert sie 86,6 % der eingeschriebenen Schüler der Balearen. Auf Ibiza ist die Zahl der Schüler seit dem ersten Jahr von 34 auf 107 gestiegen, während Menorca von 22 auf 124 gestiegen ist. Formentera ist die einzige Insel, auf der die diesjährigen Zahlen unter denen des Vorjahres liegen: Sie sind von 22 Studierenden im Jahr 2025-2026 auf neun in diesem Schuljahr gesunken. Auch Menorca verzeichnet einen leichten Rückgang von 129 auf 124 Schüler. Mallorca und Ibiza hingegen wachsen weiter.

Die Expansion der Modalität ging mit einem Ungleichgewicht zwischen Männern und Frauen einher. Die nach Geschlecht aufgeschlüsselten Daten des Schuljahres 2025-2026 zeigten, dass Männer 58,2 % der eingeschriebenen Schüler auf den Balearen ausmachten: 816 Schüler gegenüber 586 Frauen. Dieser Unterschied war bereits während der ersten Schuljahre sichtbar geworden. 2022-2023 stellten Männer 55,5 % der Schülerschaft auf Mallorca, während auf Ibiza die Frauen noch in der Mehrheit waren. Drei Schuljahre später war die männliche Präsenz auf allen Inseln gestiegen, mit besonders ausgeprägten Unterschieden auf Ibiza und Formentera. Dieses Vorherrschen fällt auf, weil Frauen im gesamten Abitur (Batxillerat) weiterhin den Großteil der Schülerschaft ausmachen. Die im Bildungsjahrbuch 2025 enthaltenen Daten bezifferten ihren Anteil auf 54,72 %. Daher kontrastiert das Profil der Schülerschaft des allgemeinen Abiturs mit der globalen Verteilung der nachobligatorischen Bildungsstufe.

Die attraktiven Faktoren des allgemeinen Abiturs liegen darin, dass es Schüler anzieht, die sich nicht mit den traditionellen Modalitäten identifizieren oder die lieber noch keine so frühe akademische Entscheidung treffen möchten. Zudem wurde die irrtümliche Wahrnehmung festgestellt, dass das allgemeine Abitur weniger anspruchsvoll sei als die übrigen, obwohl seine Besonderheit darin besteht, Wissensbereiche zu kombinieren, anstatt das akademische Niveau zu senken.

Dennoch bestätigen die Daten, dass das allgemeine Abitur auf den Balearen in nur vier Schuljahren exponentiell an Boden gewonnen hat. Mit 1.795 Schülern in diesem Jahr festigt sich diese Modalität, die für Schüler gedacht ist, die sich noch nicht für einen konkreten Bereich entscheiden wollen. Das anhaltende Wachstum deutet darauf hin, dass sich immer mehr Schüler für diesen Weg entscheiden, der Fächer aus verschiedenen Bereichen kombiniert und es ermöglicht, das Ende der Etappe mit einem weniger spezialisierten Lehrplan zu erreichen. Letztendlich wurde es geschaffen, um auf eine der großen Ängste von Familien und Lehrkräften zu reagieren: Mit 15 oder 16 Jahren sind die Schüler zu jung, um so präzise über ihre akademische und berufliche Zukunft entscheiden zu müssen. Das allgemeine Abitur gibt ihnen zwei Jahre Zeit.