"Die Klassenzimmer brennen und die Lehrer auch": die STEI warnt vor einer beispiellosen Krise in der öffentlichen Schule

PalmaDie STEI hat eine Bilanz des Schuljahres 2025-2026 gezogen und die Verwaltung des Bildungsministeriums scharf kritisiert. Sie wirft ihm vor, Teile der 2023 unterzeichneten Abkommen nicht eingehalten und die Hauptprobleme des Bildungssystems nicht angegangen zu haben. Der Gewerkschaft hat gewarnt, dass sie, wenn ihren Forderungen nicht nachgekommen wird, im kommenden Schuljahr zu Mobilisierungen aufrufen wird.

Der Sekretär für öffentlichen Unterricht der STEI, Vicenç Garcia, fasste das Ende des Schuljahres mit einem Wort zusammen: ""Hitze". "Die Klassenzimmer brennen, und die Lehrer auch. Unterrichten ist nicht mehr wie früher, es fehlen Hände, es gibt zu viel Papierkram und die Lehrer fühlen sich überfordert. Der Lehrerberuf ist nicht mehr attraktiv", erklärte er.

Garcia hat diese Situation in eine internationale Lehrerkrise eingeordnet und daran erinnert, dass die Berufsbezeichnung laut Unesco "eine Krise ohnegleichen" erlebt. "Dieser Ausstieg ist ein Symptom dafür, dass die Lehrerschaft wirklich ausgebrannt ist", warnte er, bevor er dafür plädierte, dass "nur bessere Bedingungen für die Lehrerschaft eine öffentliche und qualitativ hochwertige Bildung gewährleisten können". Der Gewerkschaftsvertreter kritisierte auch die mangelnde Verhandlungsbereitschaft mit der Bildung. "Die Verhandlungsdynamik des Ministeriums ist ausgeblieben", versicherte er. Obwohl er zugegeben hat, dass es "relative Verbesserungen" gab, vertrat er die Ansicht, dass "die rote Ampel die grünen und gelben Lichter überwiegt".

Unter den Hauptkritikpunkten nannte Garcia den vom Gouvernement initiierten Plan zur sprachlichen Segregation. Wie er anprangerte, verzeichnen die teilnehmenden Zentren "20 Punkte weniger Katalanisch- als Spanischkenntnisse", was seiner Meinung nach die Notwendigkeit unterstreicht, die eigene Sprache zu stärken. Er kritisierte auch die Vorverlegung der Prüfungen auf Mai und das Dekret über strategische Projekte, weil, wie er sagte, "der katalanischen Sprache ein neuer Schlag versetzt wurde", indem die Fristen für die Berichte des Consell Escolar de les Illes Balears verkürzt wurden. "Die Rettung der öffentlichen Schule bedeutet, ein gesundes Klima zu schaffen, um eine echte inklusive Bildung zu ermöglichen, ein würdiges Gehalt zu erhalten und eine Schule auf Katalanisch zu haben", forderte er. "Die Lehrerschaft fordert einen neuen Gesellschaftsvertrag, der ihre Stimme hört und die kommenden Herausforderungen angeht", fügte er hinzu.

die Fristen für die Berichte des Consell Escolar de les Illes Balears verkürzt wurden. "Die Rettung der öffentlichen Schule bedeutet, ein gesundes Klima zu schaffen, um eine echte inklusive Bildung zu ermöglichen, ein würdiges Gehalt zu erhalten und eine Schule auf Katalanisch zu haben", forderte er. "Die Lehrerschaft fordert einen neuen Gesellschaftsvertrag, der ihre Stimme hört und die kommenden Herausforderungen angeht", fügte er hinzu.

Bürokratie, Konflikte und Verschleiß

Der Spitzenkandidat des Lehrpersonalsrats von Mallorca bei den kommenden Wahlen 2026, Dani Carmona, hat die Ergebnisse einer Umfrage zur Realität der Bildungseinrichtungen vorgestellt. Laut den vorgelegten Daten sind 96 % des Lehrpersonals der Meinung, dass Bürokratie Zeit von der Lehre abzieht; 91 % geben an, dass die Klassengrößen die angemessene Berücksichtigung der Vielfalt verhindern; 74 % meinen, dass sie nicht über die notwendigen Ressourcen verfügen, um eine qualitativ hochwertige Bildung zu gewährleisten; 78 % beschreiben das Arbeitsklima als konfliktreich; 79 % nehmen eine Zunahme verbaler Aggressionen seitens der Schüler wahr; 75 % eine Zunahme von Aggressionen durch Familien; 77 % sind der Meinung, dass die übermäßige Arbeitsbelastung die Vereinbarkeit von Beruf und Familie beeinträchtigt, und 87 % versichern, dass die Gesellschaft die Lehrtätigkeit nicht wertschätzt und das Gehalt unangemessen ist.

"Die öffentliche Schule wurde schon immer als ein Schlüsselinstrument für sozialen Zusammenhalt, Chancengleichheit und kollektiven Fortschritt definiert. Die soziale Funktion ist in Gefahr", warnte Carmona. Er prangerte auch an, dass die Lehrer "erstickt" seien, mit hohen Schülerzahlen, mangelnden Ressourcen zur Bewältigung der Vielfalt und einer Zunahme der Konflikte in den Klassenzimmern. Wie er erklärte, führt diese Situation dazu, dass viele Fachkräfte erwägen, den Beruf aufzugeben. "Die Anfragen von Kollegen beziehen sich nicht mehr nur auf Arbeitsrechte, sondern auch auf die Beantragung eines vorzeitigen Ruhestands oder Möglichkeiten, den Arbeitsplatz zu wechseln", bedauerte er. Deshalb forderte er "politisches und finanzielles Engagement" und eine Erhöhung der Bildungsinvestitionen auf 6% des BIP.

Mehr Unterstützung, weniger Schülerzahlen und ein Plan gegen Hitze

Die Vorsitzende des Lehrerpersonalrats von Mallorca, Catalina Bibiloni, hat die wichtigsten Forderungen des Gewerkschafts für das kommende Schuljahr dargelegt. In Bezug auf das Zusammenleben hat sie erklärt, dass 78 % der Lehrkräfte eine Zunahme der Gewalt in den Klassenzimmern wahrnehmen und gefordert, dass Lehrer leicht Zugang zu juristischen Diensten erhalten, dass die Verwaltung sie bei der Einreichung von Anzeigen unterstützt und dass die Anerkennung der pädagogischen Autorität gestärkt wird.

Hinsichtlich des arbeitsplatzbezogenen Wohlbefindens hat sie gefordert, die Bürokratie durch eine externe Prüfung zu reduzieren, die feststellen soll, welche administrativen Aufgaben entbehrlich sind, sowie einen Plan für die Arbeitsgesundheit mit kostenloser psychologischer Unterstützung, Maßnahmen zur Verhinderung von Burnout und einen Plan zur digitalen Entkopplung zu implementieren, damit die Lehrkräfte nicht auf WhatsApp-Gruppen achten oder außerhalb der Arbeitszeit auf E-Mails antworten müssen. Sie hat auch Maßnahmen gefordert, um den Zugang der Lehrkräfte zu Wohnraum zu erleichtern.

Was die Verhältniszahlen betrifft, klagt die STEI, dass die Vereinbarung von 2023 nicht eingehalten wird. Für das Schuljahr 2026-2027 fordert sie maximal 20 Schüler im zweiten Zyklus des Kindergartens, 22 in der Grundschule, 28 in der Sekundarstufe I und 32 im Abiturjahr, mit dem Ziel, im Schuljahr 2027-2028 17 Schüler im Kindergarten, 20 in der Grundschule, 24 in der Sekundarstufe I und 28 im Abiturjahr zu erreichen. Der Gewerkschaft fordert auch, dass Schüler mit spezifischem Bildungsunterstützungsbedarf bei der Berechnung der Verhältniszahlen als drei Plätze zählen und dass die Conselleria bei der Genehmigung von Ausnahmeerhöhungen von bis zu 10 % die notwendigen Fachkräfte garantiert.

Im Bereich der Inklusion hat Bibiloni die Überprüfung der Kriterien gefordert, nach denen das Bildungsministerium Unterstützungspersonal zuweist, da die Zentren laut Beschwerde nicht die notwendigen Mittel erhalten. Sie hat auch eine Verbesserung der beruflichen Anerkennung der Lehrkräfte gefordert. Sie erinnerte daran, dass die Lehrkräfte laut Gewerkschaft in den letzten 16 Jahren 23 % ihrer Kaufkraft verloren haben und forderte die vollständige Rückerstattung von Sonderzahlungen, die Angleichung des beruflichen Werdegangs an den der übrigen Beamten, die Abschaffung der Grenze von fünf Sexennien und die Erhöhung der Bildungsinvestitionen auf 6 % des BIP.

Die STEI hat auch die hohen Temperaturen angeprangert, die in den Bildungseinrichtungen in den letzten Wochen des Schuljahres registriert wurden. Laut Bibiloni wurden in den Klassenzimmern Temperaturen zwischen 27 und 33 Grad gemessen, eine Situation, die zu "Mangel an Aufmerksamkeit, Schwindel bei Schülern und Lehrern" führt und das Lehren und Lernen unter diesen Bedingungen unmöglich macht.

Daher hat sie einen Plan für thermischen Komfort gefordert, der die Renovierung alter Gebäude, mehr Schatten auf den Schulhöfen und die Schaffung von Klimazonen umfasst.

Verteidigung des Katalanischen

Schließlich hat die Gewerkschaft der Regierung vorgeworfen, die Sprache "systematisch angegriffen" zu haben, und die sofortige Rücknahme des Plans zur sprachlichen Segregation gefordert. Laut Bibiloni weisen die teilnehmenden Schüler ein "sehr niedriges" Niveau an Katalanisch auf. Die STEI schlägt außerdem vor, die Aufnahme-Programme zu stärken, die sprachlichen Vermittler zu erhöhen und ein Modul für professionelles Katalanisch in alle Zyklen der Berufsausbildung zu integrieren.

Was einen möglichen Streik betrifft, so haben die Gewerkschaftsvertreter angesichts des dargestellten problematischen Kontexts darauf hingewiesen, dass die Situation auf den Balearen Ähnlichkeiten mit der in Katalonien und im Land Valencia aufweist, aber betont, dass "die Situation nicht genau dieselbe ist". In jedem Fall haben sie gewarnt, dass sie ihre Vorschläge zuerst dem Ministerium vorlegen werden und dass "wenn diese nicht erfüllt werden, wir Mobilisierungen aktivieren werden".