Schuljahresbeginn an einer nagelneuen Schule: „Nach Jahren der Hitze haben wir eine Klimaanlage.“

PalmeAn diesem Mittwochmorgen trafen um 8 Uhr die ersten Familien an der neuen CEIP Tramuntana ein, der ersten Schule, die seit 2005 in Palma eröffnet wurde. „Wo sollen wir hinein?“, fragten viele. Die Frage ist berechtigt. Die Schule hat mehrere Eingänge, anders als die alte CEIP Felip Bauçà – woher die meisten Kinder kommen – die nur einen hatte. Als sich die Türen um 8:30 Uhr öffneten, betraten alle voller Energie, aber gehend und geordnet das Gelände, wie jemand, der auf ein Geschenk wartet. Der Spielplatz der Tramuntana ist groß, offen und mit Bäumen bepflanzt (einige sind bereits abgestorben), und Familien können die Schüler begleiten – bei der Felip Bauçà war dies nicht möglich, da der Spielplatz innerhalb des Schulblocks lag. Die Schule ist brandneu, klimatisiert, hat drei Linien und ist energieeffizient – ​​es gibt einige Feuchtigkeitsprobleme. Die Felip Bauçà war eine Schule mit Tradition und Persönlichkeit, die Dutzende von Generationen lang florierte. Aber sie war 50.

„Die Veränderung ist großartig, denn es gibt hier gute Toiletten und die Klassenzimmer sind miteinander verbunden, sodass man herumlaufen kann“, sagt Alberto, dessen Puppe dieses Jahr in die erste Klasse kommt. „Ich habe mich darauf gefreut, die Schule und ihre Freunde kennenzulernen“, fasst sie zusammen. Neben ihr fragte ein Junge mit einem Tablet in der Hand seine Mutter, ob er es in der Schule benutzen dürfe. Als sie ihm aufgrund der Einschränkungen des Regionalministeriums mitteilte, dass er das nicht dürfe, bereute er es. „Oh“, rief er. „Er will wieder zur Schule gehen, aber ich will das auch“, antwortete die Mutter lachend.

Auf dem Schulhof angekommen, wurden die Schüler nach Klassenstufen sortiert, da jeder Jahrgang von nun an durch eine andere Tür eintreten wird. Diese Änderung wurde über die Lautsprecheranlage angekündigt, um einen geordneteren Zugang zu gewährleisten. „Es gibt kein Farbschema; sobald man hereinkommt, atmet man eine andere Atmosphäre, die das Arbeiten erleichtert“, erklärte Schulleiterin Laura Hernández, die zuvor als Schulleiterin an der Felip Bauçà-Grundschule tätig war. „Nach Jahren der Hitze haben wir jetzt eine Klimaanlage“, betonte sie.

Mehr Linien und mehr Lehrer

Tramuntana ist eine dreistufige Schule mit 675 Plätzen, aber ihr Start verläuft langsam. Sie hat 435 Schüler (64 %), verglichen mit 330 an der Felip Bauçà. Der Direktor erklärt, dass die Kapazität als Zentrum für vorrangige Betreuung begrenzt sei. „Wir haben 20 Schüler pro Klasse im Vorschulalter und 22 in der Grundschule.“ Anders als andere Schulen auf den Balearen, die einen Rückgang der Anmeldungen im vierten Vorschuljahr (3 Jahre) verzeichneten, sind die Gruppen „ausgelastet“, eine Situation, die sich in der fünften und sechsten Klasse der Grundschule wiederholt. „Wir waren überrascht. Ziel ist es, alle Gruppen bis zur maximalen Kapazität zu füllen“, erklärt Hernández.

Mehr Kinder bedeuten mehr Lehrer. Das Lehrpersonal der Felip Bauçà ist größtenteils nach Tramuntana umgezogen, aber es wird mehr Personal benötigt. Ihr Personal ist von 34 auf 53 gesunken, aber die Zahl wird noch weiter steigen. „Die Hälfte der benötigten Stellen wurde im Rahmen der Übergangsbesetzung abgebaut, die restlichen Stellen werden im nächsten Jahr besetzt“, so Hernández. Mit der Verlegung der Schule hofft die Fakultät der Tramuntana auf personelle Stabilität, da die Hälfte der alten Schule innerhalb von drei Jahren durch Pensionierungen ersetzt wurde. „Stabilität ist der Schlüssel zur Umsetzung eines Bildungsprojekts, das in unserem Fall eine Fortsetzung dessen darstellt, was wir an der Felipe hatten“, erklärte er.

Wie Felip Bauça ist auch Tramuntana ein gefährdetes Zentrum mit einer großen Vielfalt an Nationalitäten, aber es gibt auch einen Sogeffekt. „Es kommen mehr einheimische und katalanischsprachige Familien zu uns“, bemerkte der Direktor, der sich die Gründung eines engagierten Familienverbandes (AFA) zum Ziel gesetzt hat. „Bei Felipe gab es nur drei Mütter, die die Fäden zogen, aber bei den Treffen zu Jahresbeginn in diesem Jahr gab es viele Familien, die beitreten wollten. Das wird uns helfen, mehr Aktivitäten zu organisieren“, erklärt Hernández.

Familien befürworten eine Begrenzung der Bildschirmnutzung

Eine der Neuerungen in diesem Jahr ist das Verbot digitaler Bildschirme bis zur dritten Klasse und ihre schrittweise Einführung ab der vierten Klasse. „Ich halte die Bildschirmbeschränkung für eine gute Idee, denn meine Nichte ist fünf Jahre alt, kommt in die erste Klasse und ist extrem vernetzt“, erklärt Mònica. „Man muss sich daran gewöhnen, ein Buch in der Hand zu halten und mehr kreative und praktische Aktivitäten zu machen“, fügt sie hinzu. Die von uns interviewten Eltern teilen diese Ansicht. Denís begleitet seine Tochter, die in die zweite Klasse kommt. Sie sind gerade aus Argentinien angekommen. Für sie ist es eine neue Schule, eine neue Insel, ein neues Land und letztendlich ein neues Leben. Er war Gymnasiallehrer in Argentinien und hält die Bildschirmbeschränkung und das Handyverbot für unerlässlich. „In meinem Land sind sie erlaubt, und die Schüler ignorieren dich“, sagt er.

Die Tatsache, dass Bildschirme in der vierten Klasse nur eine Stunde pro Woche erlaubt sind, öffnet Tür und Tor für kuriose und amüsante Situationen. Jeder Lehrer muss möglicherweise etwas auf den Bildschirm projizieren. Deshalb wird die verfügbare Zeit unter den Lehrern aufgeteilt, die sie benötigen. „Zum Beispiel zehn Minuten für Englisch, fünf für Mathe …“, sagt der Schulleiter, der der Meinung ist, dass die Geräte im Unterricht überstrapaziert werden. In Tramuntana sind die Tafeln nach Trockenlöschtafeln ausgerichtet, während die digitalen hinter den Schülern angebracht sind. Das ist kein Zufall. Die Schule hat ein Ästhetikkomitee eingerichtet, um Respekt, Ordnung und die Gestaltung der Räume zu gewährleisten. „Niemand darf ohne Erlaubnis etwas aufhängen oder umstellen.“

Der 10. September 2025 wird den Schülern und Lehrern, die die neue Schule eröffneten, in unvergesslicher Erinnerung bleiben. Jeder Schritt, den sie durch die Flure und über den Spielplatz machten, war ein Neuland, das sie zum ersten Mal eroberten. Nach 20 Jahren eröffnet Palma eine neue Grundschule in einem der dichtesten Viertel der Stadt mit den größten Wachstumsaussichten. Gleich gegenüber der Tramuntana, neun und nicht voll besetzt, befindet sich die IES Joan Maria Thomàs, eine alte und überfüllte Schule mit Baracken, die ein treffenderes Abbild des Schulalltags der meisten Schulen auf den Balearen ist.