Die PSIB und MÉS werfen der Regierung vor, das Bildungsmodell zu "invertieren" und das Konzerntum über das öffentliche Schulwesen zu stellen

PalmaDie PSIB und MÉS per Mallorca haben sich gegen das neue Dekret über Privatschulen des Goverments ausgesprochen, das die Laufzeit von Bildungsverträgen von sechs auf zehn Jahre verlängert. Sie sind sich einig, dass die Norm einen Modellwechsel darstellt, der das Privatschulnetz über das öffentliche stellt, und beklagen, dass die Regierung der PP mehr Ressourcen zur Stärkung der Privatschulen bereitstellt, während sie das öffentliche Netz nicht ausreichend ausbaut.

Die PSIB-Kandidatin für das Amt des Regierungschefs, Rosario Sánchez, hat erklärt, dass das Dekret das Bildungsmodell der Balearen „umkehrt“ und die konzertierte Bildung „vor“ die öffentliche stellt. Auf einer Pressekonferenz im Parteisitz in Palma warf Sánchez Prohens vor, „das Ayuso-Modell“ anzuwenden, in Anspielung auf die Präsidentin der Autonomen Gemeinschaft Madrid, Isabel Díaz Ayuso, weil sie sich, wie sie angeblich denunziert hat, für die Privatisierung öffentlicher Dienstleistungen wie Gesundheitswesen und Bildung einsetzt.

Sánchez kritisierte auch, dass das Dekret über den Eilantrag bearbeitet wurde. Laut der sozialistischen Führerin hat diese Bearbeitung eine ausreichende Debatte über die Folgen der neuen Regelung verhindert und es der Bildungsgemeinschaft erschwert, den Inhalt zu kennen und zu analysieren.

Die Sozialistin ordnete das Dekret in eine Handlungslinie ein, die die Regierung ihrer Meinung nach seit Beginn der Legislaturperiode verfolgt, um die private Bildung gegenüber der öffentlichen zu fördern. In diesem Sinne nannte sie auch die freie Wahl der Sprache, die ihrer Meinung nach die Segregation zwischen kastellanisch- und katalanischsprachigen Schülern fördert und die Präsenz des Katalanischen im Bildungssystem schwächt.

Für Sánchez „bricht“ die neue Regelung „mit einem Modell“, in dem die konzertierte Bildung eine „ergänzende“ Rolle im Verhältnis zum öffentlichen Netz spielte. Die PSIB-Kandidatin hat erklärt, dass die Partei Kontakte zu Gewerkschaften und Vertretern der Bildungsgemeinschaft unterhält und dass eine gemeinsame Besorgnis über den Inhalt des Dekrets besteht, das sie als „die schwerwiegendste Bildungsmaßnahme“ der aktuellen Regierung bezeichnete.

Die sozialistischen Kritikpunkte konzentrierten sich auch auf die Bearbeitung der Norm. Die PSIB-Kandidatin für das Amt des Präsidenten des Consell de Mallorca, Amanda Fernández, hat angeprangert, dass der Eilantrag das Recht auf Anhörung und Beteiligung von Gewerkschaften, Familien und anderen Vertretern der Bildungsgemeinschaft eingeschränkt hat.

Fernández erinnerte daran, dass der Consell Consultiu seine „Besorgnis“ über die Verkürzung der Bearbeitungsfristen zum Ausdruck gebracht habe und dass der Consell Escolar de les Illes Balears eine Verlängerung der Frist für die Einreichung von Stellungnahmen aufgrund der Ausdehnung des Textes, der sich fast hundert Artikeln nähert, beantragt habe. Sie bedauerte auch, dass viele der gestellten Vorschläge schließlich nicht in das Dekret aufgenommen wurden.

Die PSIB bezweifelt ebenfalls, dass die Verträge eine Laufzeit von zehn Jahren haben. Fernández wies darauf hin, dass das gleiche Dekret die Änderung zur Angleichung an das Modell in der Autonomen Gemeinschaft Madrid rechtfertigt und dass die Maßnahme darauf abzielt, ein Modell, das die gebundene Schule gegenüber der öffentlichen bevorzugt, für ein Jahrzehnt zu „schützen“.

Die Sozialisten konzentrierten sich auch auf die wirtschaftlichen Maßnahmen, die die Norm beinhaltet, wie die Möglichkeit, dass die gebundenen Zentren Rücklagen für Infrastrukturen verwenden oder dass bestimmte Personalentschädigungen mit öffentlichen Mitteln finanziert werden. Fernández kritisierte außerdem, dass die Regierung die Bindung von Plätzen gegenüber der Schaffung neuer öffentlicher Plätze bevorzuge, insbesondere in den Altersstufen von 0 bis 3 Jahren und im Abitur.

MÉS prangert eine „Strategie“ an, um die private zu stärken

MÉS per Mallorca hat mit den Sozialisten bei der Diagnose übereingestimmt, wobei der Schwerpunkt auf der Planung des öffentlichen Netzes lag. Die Abgeordnete Maria Ramon hat beklagt, dass der neue Erlass "ein weiterer Schritt" zur Konsolidierung eines privatisierten Bildungsmodells sei, das der Formation zufolge die öffentliche Schule auf eine sekundäre Rolle verweist.

"Wenn eine Regierung darauf verzichtet, eine öffentliche Schule dort zu bauen, wo bereits eine geförderte Einrichtung besteht, bedeutet dies, dass das öffentliche Netz keine Priorität mehr hat", erklärte Ramon. Die Abgeordnete ist der Ansicht, dass die Ausweitung der Förderungen auf zehn Jahre "keine einfache administrative Frage" sei, sondern "eine zutiefst politische Entscheidung, die mehr als zwei Legislaturperioden belastet und die Bildungsplanung für das gesamte kommende Jahrzehnt bestimmt".

Ramon ordnete die Maßnahme in eine breitere Strategie der Regierung ein. "Zuerst kam die Konsolidierung des Modells durch die 0-3-Phase; dann die Förderung neuer beruflicher Ausbildungen; später die entschlossene Wette auf private Universitäten; und nun kommen die zehnjährigen Bildungsförderungen", zählte sie auf. Laut MÉS "antwortet alles auf dasselbe Projekt: die Stärkung des Gewichts der privaten Bildung mit öffentlichen Mitteln, während die Wachstumskapazität der öffentlichen Schule geschwächt wird".

Die ökosouveränistische Formation hat auch in Frage gestellt, dass die Regierung nicht plant, öffentliche Plätze dort zu schaffen, wo bereits ein gefördertes Angebot besteht. Für Ramon ist die Debatte, ob die Förderungen als "Hilfsinstrument zur Ergänzung des öffentlichen Netzes, wo es notwendig ist" funktionieren sollen oder ob die Exekutive beabsichtigt, die geförderten Einrichtungen "zur ersten Eingangstür in das Bildungssystem" zu machen. MÉS ist der Ansicht, dass die PP "klar für diese zweite Option entschieden hat".

Der Generalkoordinator von MÉS per Mallorca, Lluís Apesteguia, hat gefordert, dass "die öffentliche Schule die tragende Säule des Bildungssystems der Balearen ist und bleiben muss". Die Formation fordert mehr öffentliche Plätze, eine Reduzierung der Klassengrößen, mehr Personal, bessere Infrastrukturen und bessere Arbeitsbedingungen.

"Wir können nicht weiterhin öffentliche Mittel in ein Modell umleiten, das die Abhängigkeit von geförderten Einrichtungen festigt, während das öffentliche Netz weiterhin strukturelle Mängel aufweist", warnte Apesteguia.

Sowohl MÉS als auch die PSIB stimmen darin überein, die Wende, die der neue Erlass ihrer Meinung nach mit sich bringt, in Frage zu stellen. Während die Sozialisten besonderen Wert auf das Eilverfahren, die Dauer der Verträge und die Finanzierungsmaßnahmen für die vertragsgebundenen Zentren legen, konzentriert sich MÉS seine Kritik auf die Planung des öffentlichen Netzes und auf das Risiko, dass die Verträge aufhören, eine ergänzende Rolle im Bildungssystem zu spielen.