Sprache und Schule: Wo stehen wir heute?

„Während der gesamten Legislaturperiode war die einzige Maßnahme aus dem Programm von Vox, die auf den Balearen Erfolg hatte, die Zulassung von Minderjährigen zum Besuch von Stierkämpfen.“ OléDie

Der Ausdruck ist großartig. Auf den ersten Blick klingt er wie die vernichtende Beschreibung, die ein linker Kommentator über die klägliche Bilanz der extremen Rechten auf den Balearen und deren offenkundige Unfähigkeit, ihre Prinzipien und Grundsätze umzusetzen, gegeben hat. Kurz gesagt: Dreck und Schuppen.

Aber nein. Wir verdanken diesen Ausdruck dem berühmten Sergio Rodríguez, Abgeordneten der Partei Vox, der in einer Parlamentssitzung die absolute Sinnlosigkeit seines politischen Handelns im offiziellen Protokoll des Hauses bescheinigen lassen wollte.

Es ist eine treffende Zusammenfassung einer weiteren Episode der sprachlichen Misere dieses Mandats: immer wieder leere Versprechungen. Eine ungesunde Besessenheit wird dem Redner immer wieder vorgetragen, doch wenn es darauf ankommt, bleibt nichts übrig. Das nennt man Ohnmacht.

Die neue Farce entstand durch die Präsentation eines absonderlichen Gesetzesentwurfs durch Vox, der angeblich die Abschaffung des Schulsprachensystems beinhaltete und das Gesetz zur sprachlichen Normalisierung, das Dekret über Mindeststandards und die Autonomie der Schule direkt angriff.

Es war bereits im Vorfeld bekannt, dass nichts dabei herauskommen würde, da die PP ihre Ablehnung angekündigt hatte, was sicherlich keine Kleinigkeit ist. Aber die Zielfoto Es war umso amüsanter, als der Vorschlag von der immer kleiner werdenden rechtsextremen Gruppe lediglich vier Stimmen erhielt. Zwei ehemalige Vox-Abgeordnete – Idoia Ribas und Agustín Buades – erklärten zudem freundlicherweise ihre Ablehnung: Sie halten den vorgeschlagenen Wortlaut für ein „unfertiges und mehrdeutiges juristisches Durcheinander“. Und da sie sich in dieser Angelegenheit bestens auskennen, müssen wir ihnen bei der Beschreibung von „Durcheinander“ vollauf Glauben schenken.

In diesem Zusammenhang verkomplizierte die PP die Angelegenheit weiter, indem sie ihren Gegenvorschlag erst einen Tag vor der Debatte vorlegte. Dieser Gegenvorschlag, der später debattiert werden muss, verlängert diese neue Episode sprachlicher Gastritis: Er sieht die explizite Aufnahme des Kastilischen Spanisch als Unterrichtssprache in das baskische Sprachgesetz (LEIB) vor. Außerdem wurde die Formulierung „Inselvarianten der katalanischen Sprache“ in „‚Gebrauch und Verbreitung‘ der insularen Varianten der katalanischen Sprache“ geändert. Kurz gesagt…

Vox missfiel der Täuschungsversuch der PP überhaupt nicht, sie nannte ihn „Verrat“ und rief dramatisch: „Wie lautet die Formel, damit ich morgen fordern kann, dass mein Kind 50 % des Unterrichts auf Spanisch an einer öffentlichen Schule absolviert?“ Brutal.

An diesem Punkt wäre es ratsam, zur Realität zurückzukehren und nach all der Hetze und Demagogie den Status quo zu analysieren. Es ist eigentlich ganz einfach: Das Sprachmodell der Schulen auf den Balearen bleibt unverändert; keine Schule darf weniger als 50 % ihres Unterrichts auf Katalanisch abhalten; alle können 100 % Katalanisch erreichen; die Entscheidung liegt bei jeder Schule über ihren Sprachpolitischen Ausschuss; Katalanisch ist die übliche Unterrichtssprache im Bildungsbereich, bei außerschulischen Aktivitäten sowie in der Schulkommunikation und -verwaltung. Ganz einfach, oder? Kurz gesagt: viel Lärm um nichts, aber wir sind genau da, wo wir angefangen haben.

Wie zu erwarten, wird die einzige kaum wahrnehmbare – wenn auch irrelevante – Änderung die explizite Aufnahme von Spanisch als Unterrichtssprache sein. Dies liegt auf der Hand, wenn man bedenkt, was das LEIB etwas weiter unten selbst ausführt: „Die spanische Sprache kann als Unterrichtssprache auch nach Entscheidung der jeweiligen Bildungseinrichtung verwendet werden.“ Ist doch klar, oder? In welcher anderen Sprache werden die übrigen Fächer an Schulen unterrichtet, die laut ihrem PLC keinen 100%igen Katalanischunterricht anstreben?

Wieder einmal hat der scharfsinnige Sergio Rodríguez diese Stimmung treffend auf den Punkt gebracht und die Initiative der PP treffend analysiert: „Eine leere Veränderung, ohne Substanz, die zu nichts führt“, „Ein PR-Gag“, „Ein Betrug“ … Genau, Herr Rodríguez, Sie haben es auf den Punkt gebracht. Die PP redet in dieser Angelegenheit nur um des Redens willen, ohne die geringste greifbare Wirkung zu erzielen. Und sie täuschen Sie immer wieder. Sie stehen allein da, sie kommen nicht voran und werden es auch nicht.

Wir müssen einander jedoch verstehen: Diese ständige Vergiftung ist nicht harmlos und vermittelt Schulen und der Gesellschaft letztlich eine gefährliche Erzählung der Niederlage und ein falsches Gefühl des Rückschritts im schulischen Sprachmodell. Entmutigung und Orientierungslosigkeit sind von Natur aus tödlich und benötigen keine wirksamen Mittel.

Deshalb sollten progressive Akteure und Kräfte einen Weg finden, dem falschen Gefühl des Rückschritts entgegenzuwirken, das Vox in uns schüren will. Oder zumindest sollten sie versuchen, ihre kranke Rhetorik nicht noch weiter zu verschärfen. Katastrophenszenarien und Dramatik sind nicht immer die beste Lösung. Ich würde die Panikmache für einen besseren Zeitpunkt aufsparen.