„Jutipiris“, „guardapits“ und „marranxa“: Educació startet ein Projekt zur Wiederherstellung nicht mehr verwendeter Wörter auf Katalanisch
Das Ministerium fördert ein Projekt für die Primarstufe, das es Schülern ermöglicht, veraltete Vokabeln mithilfe von Karteikarten in einer Box zu entdecken, aufzuzeichnen und zu verbreiten und so Tradition, Kreativität und Lernen miteinander zu verbinden.
PalmeDas katalanische Bildungsministerium hat ein Projekt für Grundschüler ins Leben gerufen, das sich der Wiederentdeckung katalanischer Wörter widmet, die nicht mehr gebräuchlich sind oder vom Aussterben bedroht werden. Es trägt den Namen „Schatzkiste“. Bildungsminister Antoni Vera erläuterte bei der Präsentation das Hauptziel des Projekts: „Wir möchten die Schüler sprachlich und kulturell in einer zunehmend globalisierten und vielfältigen Gesellschaft bereichern.“ Er fügte hinzu: „Dieses Projekt dient auch der Erforschung und Förderung unserer Sprache, insbesondere traditioneller Wörter, die leider von globaleren verdrängt wurden.“ Die Schatzkiste ist einfach und lehrreich in der Anwendung. Jede Schule erhält eine Kiste und Karteikarten. Die Schüler notieren die Wörter, die sie wiederentdecken möchten. Diese Wörter stammen aus Fabeln, alten Texten oder der mündlichen Überlieferung. Die Karten werden in die Kiste gelegt. Sobald die Karten eingesammelt sind, können die Lehrkräfte die Kiste öffnen und verschiedene Aktivitäten durchführen. „Sie können Bedeutungen nachschlagen, Wörterbücher mit Redewendungen erstellen, Synonyme finden und sogar Zeichnungen zu den Wörtern anfertigen. Außerdem können sie eine Auswahl treffen und an das Ministerium senden, das diese dann in den sozialen Medien veröffentlicht“, erklärte Vera.
Das Projekt fördert „den kreativen und korrekten Sprachgebrauch und vor allem die Bewahrung des lexikalischen Erbes“. Vera erinnerte an die Arbeit von Pater Antoni Maria Alcover. „Ende des 20. Jahrhunderts führte Pater Antoni Maria Alcover ein wegweisendes sprachwissenschaftliches Forschungsprojekt durch. Er sammelte Wörter in Dörfern und stellte ein Lexikon zusammen. Er schuf das Katalanisch-Valencianisch-Balearisches WörterbuchObwohl nicht mehr ganz aktuell, ist es ein einzigartiges Nachschlagewerk für Vielfalt, Wortschatz, Phonologie, Etymologie, Sprichwörter und Liederbücher.
Engagement für die Sprache
Die Ministerin betonte den rechtlichen Rahmen der Initiative. „Wir erfüllen einen gesetzlichen Auftrag, den wir oft vergessen. Diese Regierung hat Artikel 35 stets verteidigt: die katalanischen Sprachvarianten der Inseln zu erhalten, zu fördern und zu erforschen sowie ihren Schutz zu gewährleisten.“ Zu den Wörtern, die wiederbelebt werden sollen, gehören „bailaruga“, „així“, „jutipiris“, „guardapitos“, „hundir“, „cloaca“, „bolic“, „bufo“, „caganius“ und „sarau“. „Wir wollen nicht, dass dieser Schatz in den Klassenzimmern verbleibt“, betonte Vera. Lehrkräfte können die Listen der gesammelten Wörter mit den Namen der Schüler und der Schule an die E-Mail-Adresse participacioescolar@ibeducacio.eu senden. Das Ministerium wird die Wörter und die Namen der Schüler über einen eigens für das Projekt eingerichteten Instagram-Account veröffentlichen. Außerdem hat sie eine Website mit allen Informationen eingerichtet. „Wir müssen uns an die Vergangenheit erinnern, denn unsere Vergangenheit ist Teil unseres sprachlichen Erbes, das von immenser Bedeutung ist“, schloss Vera. Ziel der Initiative ist es, als Grundlage für zukünftige Projekte für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II zu dienen, die in Kürze vorgestellt werden.
