Die Familien der CEIP Son Pisà bringen ihre Kinder aus Protest gegen den wegen Belästigung verurteilten Lehrer nicht zur Schule

PalmaDie Familien der CEIP Son Pisà haben beschlossen, ihre Kinder nicht zur Schule zu bringen, bis sie mit dem Bildungsministerium zusammentreffen, als Protestmassnahme gegen die Aufnahme des Lehrers Miquel Roldán, der wegen Belästigung von Minderjährigen verurteilt wurde. Die Entscheidung wurde nach einem Treffen der Bildungsgemeinschaft mit mehr als 200 Familien getroffen, bei dem die Eltern verschiedene Reaktionsmöglichkeiten auf die Situation abwogen. Während des Treffens erklärte der Direktor des Zentrums, dass bereits an diesem Mittwoch, improvisiert, 40 % der Schüler fehlten und die Kinder, die zur Schule gekommen seien, "nervös" seien, da die Situation das Zusammenleben beeinträchtige.

Der Sprecher der FAPA Mallorca, Miquel Àngel Guerrero, erklärte, dass für diesen Donnerstag ein ausserordentlicher Schulrat einberufen wurde, um die Situation zu erörtern, zu dem der zuständige Schulinspektor erscheinen wird, um die Zweifel der Interessenten zu beantworten, da sie "sehr aufgewühlt" seien. Einige Eltern haben die Absicht geäussert, sich in der Nähe des Zentrums aufzuhalten, um zu sehen, ob eine Entscheidung getroffen wird, die diese Situation beenden könnte.

Vorerst hat der Lehrer einen festen Platz bis zum 28. April, obwohl es sehr wahrscheinlich ist, dass die Abwesenheit der Vertretungsperson verlängert wird. Die Protestmassnahme ist Teil einer Druckstrategie, die bereits zu Beginn des Schuljahres im CEIP Maria Antònia Salvà in Son Sardina angewandt wurde, wo demselben Lehrer zugewiesen worden war und wo die Familien eine anhaltende Mobilisierung im Ablehnung seiner Anwesenheit organisierten. In diesem Fall wurden während der ersten 11 Tage des Schuljahres keine Unterrichtsstunden abgehalten.

Die Bildungsgemeinschaft von Son Pisà ist der Ansicht, dass die Einstellung von Roldán kein Einzelfall ist, sondern die Fortsetzung eines Problems, das bereits in anderen Zentren (Son Sardina und zuvor im CEIP Gabriel Janer Manila) aufgetreten ist und das nicht strukturell gelöst wurde. In diesem Sinne äußern sie, dass die Versetzung des Lehrers von einem Zentrum zu einem anderen keine wirksame Lösung ist, sondern eine Maßnahme, die den Konflikt lediglich verlagert, ohne den Schutz der Schüler zu gewährleisten oder auf die Besorgnis der Familien einzugehen.

Aus diesem Grund fordern sie das Bildungsministerium auf, Verantwortung zu übernehmen und klare und endgültige Maßnahmen zu ergreifen, die ähnliche Situationen in der Zukunft verhindern. Sie bestehen darauf, dass die Priorität die Gewährleistung einer sicheren Umgebung für die Kinder sein muss und dass der rechtliche Rahmen überprüft werden muss, damit Fälle wie dieser im Bildungssystem nicht wiederholt werden können.

Ohne Ausschluss

Der Fall Miquel Roldán hat seinen Ursprung in einer Verurteilung zu einem Jahr Gefängnis wegen Belästigung eines minderjährigen ehemaligen Schülers, ein Urteil, das vom Gericht bestätigt wurde. Dennoch ordnete das Gericht kein Berufsverbot für die Lehrtätigkeit an, da es davon ausging, dass die Taten nicht direkt mit der beruflichen Tätigkeit zusammenhingen, was die juristische, pädagogische und gesellschaftliche Debatte über die Grenzen der Lehrtätigkeit in solchen Fällen offen gehalten hat.

An seiner früheren Wirkungsstätte in Son Sardina löste seine Einstellung einen heftigen Konflikt innerhalb der Schulgemeinschaft aus. Die Familien äußerten eine vehemente Ablehnung seiner Anwesenheit in den Klassenzimmern und berichteten von früheren Episoden, die sie als „sehr unangenehm“ bezeichneten. Die Spannungen führten zu anhaltenden Protesten und einem Elternstreik, der die Kinder elf Tage lang vom Schulbesuch abhielt und erhebliche Auswirkungen auf den Schulbetrieb hatte.

Während dieser Episode zeigten mehr als 70 Familienverbände und über 300 Lehrkräfte Unterstützung für die betroffenen Familien. Der Druck veranlasste das Ministerium und die Gewerkschaften, eine psychiatrische Untersuchung zu fordern, um die Eignung des Lehrers für die Arbeit mit Minderjährigen zu beurteilen. Die Krankschreibung stoppte jedoch die Durchführung, und das Verfahren wurde schließlich ohne Fortsetzung eingestellt.

Anschließend zog das Bildungsministerium den Bewertungsantrag zurück, was dazu führte, dass der Fall über den üblichen Verwaltungsrahmen hinaus keine spezifischen präventiven Maßnahmen mehr vorsah. Diese Entscheidung hat die Debatte über die Notwendigkeit einer Überprüfung der Vorschriften in Fällen von Verurteilungen wegen Straftaten im Zusammenhang mit Minderjährigen ohne ausdrückliche richterliche Untersagung neu eröffnet. Parallel dazu hat der Fall das Parlament erreicht, wo legislative Initiativen zur Einschränkung der Lehrtätigkeit in bestimmten Fällen vorgelegt wurden. Die Debatte ist weiterhin offen und hat den Fall Roldán zu einem Reibungspunkt zwischen Gerichtsentscheidungen, Verwaltungsmanagement und sozialem Druck im Bildungssystem gemacht.