Manacor kritisiert eine Änderung in der Art und Weise, wie Schulen ausgewählt werden, die niemand verlangt hat

ManacorDie Stadtverwaltung und die Schulleitungen der öffentlichen und subventionierten Schulen von Manacor gerieten ins Hintertreffen, als das Bildungsministerium ihnen mitteilte, dass die Gemeinde, die bisher in vier Schulsprengel (Manacor, Portocristo, Son Macià und l'Illot) unterteilt war, zu einem einzigen Sprengel wurde, wie es in den übrigen Gemeinden Mallorcas mit Ausnahme von vier (Calvià, Andratx, Selva und Santa Margalida) der Fall ist.Schulen von Manacor gerieten ins Hintertreffen, als das Bildungsministerium ihnen mitteilte, dass die Gemeinde, die bisher in vier Schulsprengel (Manacor, Portocristo, Son Macià und l'Illot) unterteilt war, zu einem einzigen Sprengel wurde, wie es in den übrigen Gemeinden Mallorcas mit Ausnahme von vier (Calvià, Andratx, Selva und Santa Margalida) der Fall ist.

„Das Problem ist, dass sich jemand vom Ministerium in einem Büro in Palma Zahlen ausgedacht hat, ohne die Realität unserer Gemeinde zu berücksichtigen“, erklärt der lokale Bildungsstadtrat Ferran Montero (MÉS-Esquerra).Eine Realität, die seit 2015 besteht und erfolgreich ist, als die Bildungs-Community von Manacor beschloss, klare Kriterien zu schaffen, um die Schüler gleichmäßig zu verteilen und soziale und wirtschaftliche Ungleichgewichte zu vermeiden, die sich in bestimmten Zentren konzentrierten.

Das Ministerium hat gesagt, dass es nicht zurücktreten wird und dass es ab dem nächsten Schuljahr eine einzige Bildungszone einführen wird; was im Grunde bedeutet, dass eine Familie aus Portocristo zum Beispiel ihre Kinder an einer Schule in Manacor-Stadt oder im Dorf Son Macià anmelden kann, ohne dass dies durch Meldebestimmungen oder die Nähe des Arbeitsplatzes der Eltern beeinflusst wird.

„Es gab keinen vorherigen Dialog weder mit der Bildungsgemeinschaft noch mit dem Rathaus“, beklagt sich Montero, „nicht einmal die Schulleitungen wussten von den Absichten, das Zonierungssystem zu ändern, das es den Schülern ermöglichte, in ihrem eigenen Dorf zur Schule zu gehen. In diesem Fall, mit der einzigen Zone, erweitern wir alle Entfernungen, die in Manacor nicht kurz sind. Wir befürchten, dass die Kinder aus l'Illot und Portocristo nicht garantiert dort zur Schule gehen können, wo sie leben“.

Die Direktorin der Grundschule Sa Torre, Maria Esperança Nicolau, meint, dass „die Tatsache, zu einer einzigen Zone zu werden, das Gleichgewicht, das wir heute erreicht haben, eindeutig brechen wird“, und kritisiert, dass „die Nichtpriorisierung der Nähe und eine ausgewogene Verteilung dazu führen wird, dass wir verschiedenen Zentren im gesamten Gemeindegebiet nicht mehr gewährleisten können, dass jede Klasse das gleiche Soziogramm hat und dass wieder „Ghetto-Schulen“ entstehen können, wie es in Sa Torre einst geschah, mit den schwerwiegenden Folgen, die dies mit sich brachte und die wir bereits kennen“.

“Damit wird die Erfahrung nicht genutzt haben und wir werden uns wieder irren. Die Interessen sind andere. Die Lösung besteht darin, dass das Ministerium uns zuhört, dass es den Schulen und dem Rathaus zuhört“, fügt er hinzu. “Da er uns damals nicht miteinbezogen hat, soll er jetzt zurücktreten und die Außergewöhnlichkeit des Falls von Manacor ebenso respektieren, wie er sie in anderen Gemeinden respektiert hat, die weiterhin nach Zonen beschulen können”.

Stadtrat Montero besteht darauf, den Fokus auf all jene Familien zu legen, “die es sich aus beruflichen Gründen, zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf oder aus Transportgründen nicht leisten können, ihre Kinder zu einer Schule zu bringen, die nicht in ihrem eigenen Dorf liegt”. “Das Ministerium hat Zahlen erhoben, ohne die Realität unserer Gemeinde genau zu kennen, einer sehr ausgedehnten Gemeinde mit mehreren Bevölkerungszentren. So als wäre es zum Beispiel Inca, das nur ein Zentrum hat”. “Daher müssen wir sicherstellen, dass die Kinder in ihrem eigenen Zentrum oder dem nächstgelegenen Zentrum, in dem sie leben, zur Schule gehen können”.

Gemeinsame Front

Manacor hat eine institutionelle, bildungsbezogene und sogar rechtliche Front gegen die Einführung der vom Goverment vorangetriebenen einheitlichen Schulzone eröffnet. Die Ablehnung ist breit und übergreifend: Das Plenum des Rathauses, die Leitungsteams der Zentren und ein großer Teil der Bildungsgemeinschaft sind sich einig, vor den Risiken einer Maßnahme zu warnen, die, wie sie anprangern, ein etabliertes Modell brechen kann, das auf Gerechtigkeit, Nähe und sozialem Zusammenhalt basiert.

Das Gemeindeparlament im letzten März verabschiedete einen Antrag, der von den Gruppen MÉS-Esquerra, PSIB-PSOE und AIPC-SyS eingereicht wurde, in dem die neue einheitliche Zonierung entschieden abgelehnt wurde. Der Vorschlag besteht auf der Notwendigkeit, das aktuelle System beizubehalten, das seit 2015 in Kraft ist und als gute Bildungspraxis auf den Balearen anerkannt ist.

Das aktuelle System hat zu einer ausgewogenen Verteilung der Schülerinnen und Schüler geführt, wodurch die Konzentration von gefährdeten Schülern in bestimmten Schulen vermieden und vielfältigere Schulen gefördert wurden. „Außerdem hat es die Verbindung zwischen Schule und Territorium gestärkt, insbesondere in einer Gemeinde mit einer komplexen geografischen Realität und Kernen mit eigener Identität“, erklärt der Stadtrat.

„Als sie es uns sagten, war bereits alles erledigt“, erinnert sich Cati Cabrer, Direktorin der Vorschule Sa Graduada. „Die gerechte Verteilung von 2015 bis jetzt war gut und hat geholfen, die Bedürfnisse der öffentlichen und konventionierten Schulen der Gemeinde besser zu verteilen. Deshalb ist diese Änderung so seltsam.“ Unterdessen meint sie, dass „in Jahr von jetzt an vielleicht noch nicht zu sehen sein wird, aber dieses Modell wird sich negativ auswirken.“ „Ich verstehe auch nicht, dass das Bildungsministerium bereits weiß, ob es vor dem Einschulungsprozess im Mai freie Plätze gibt...“

Nach Angaben der Regierung gibt es derzeit 26 freie Plätze in der 4. Klasse der Vorschule. „Es gibt freie Plätze in allen Schulen außer am CEIP Simó Ballester. Es gibt genug Plätze und ein ausreichendes Angebot, damit die Eltern bei der Wahl der Schule frei wählen können, und entsprechend den Daten und gemäß den Technikern des Ministeriums wurde es als angebracht erachtet, Manacor als einheitliche Zone einzurichten“, erklären Quellen aus Palma.

“Man wird uns sagen: 'Seht ihr, dass alle dort angekommen sind, wo sie hinwollten?'. Manchmal wird eine Schule beliebt… jetzt könnten vielleicht Eltern aus Portocristo, die nicht einmal in Manacor arbeiten, auch ein Gymnasium in Manacor wählen, wenn sie wollen… das ergibt nicht viel Sinn. Jetzt werden die Methodik einer Schule, die angebotenen Dienstleistungen, die ergänzenden Aktivitäten und die Preise, die sie hat, Unterschiede machen”, fügt Cabrer hinzu.

Zu den größten Risiken, auf die das Konsistorium und die Bildungsgemeinschaft von Manacor hinweisen, gehören die Zunahme der Schulsegregation, „da sich bestimmte Familien auf bestimmte Zentren konzentrieren könnten. Es wird auch ein Anstieg der Pendelbewegungen erwartet, mit stärkerer Abhängigkeit vom privaten Fahrzeug, mehr Verkehr und größeren Schwierigkeiten für die Familien“. Hinzu kommt die Unsicherheit über den Schülertransport und die mögliche Koordinationslosigkeit mit kommunalen Diensten, die ebenfalls nach Zonen funktionieren, wie z. B. die Sozialdienste und die Programme zur Bildungsförderung.

Mangel an Dialog und Maßnahmen

Einer der Punkte, die in der Kritik auf die meiste Zustimmung gestoßen sind, ist die Art und Weise, wie die Maßnahme vorangetrieben wurde. Tatsächlich erhielten die Bildungseinrichtungen die Informationen, sobald die Entscheidung getroffen war. Diese Situation wurde auf einem kürzlich in Manacor abgehaltenen Treffen mit den Leitungsteams der Kinder- und Grundschulen deutlich, wo eine „tiefe und gemeinsame“ Besorgnis zum Ausdruck kam, die der Bürgermeister Miquel Oliver und eine städtische Vertretung anschließend mit wenig Erfolg dem Stadtrat Antoni Vera in Ciutat mitteilten.

Vor diesem Hintergrund hat die Stadtverwaltung beschlossen, über die politische Positionierung hinauszugehen und rechtliche Schritte einzuleiten.

Die Außersitzung des Plenums in der vergangenen Woche stimmte der Formulierung einer Vorabfrage an die Konsellera zu, damit die neue Zoneneinteilung nicht angewendet und das derzeitige System beibehalten wird. Dieser Schritt, der auf dem Verwaltungsgerichtsgesetz basiert, ist der erste vor einer möglichen Beschwerde, wenn der Antrag nicht erfolgreich ist, und zwar vor Mai, dem Zeitpunkt, an dem der Einschulungsprozess beginnt.