Ich war ein "dickes" Mädchen und wollte es nicht wissen

PalmaMarc kommt mit mir zum 'funktionellen' Training. Irgendwann wurde 'funktionell' zu einem Wort, das sich auf eine Art von körperlicher Übung bezog, und wir haben es alle akzeptiert. Für mich klingt das seltsam. 'Funktionell' klingt für mich nach 'dem Minimum, das man tun kann, um durchs Leben zu kommen'. Ich möchte wissen, warum es funktionell ist. Macht es dich funktionell? Ich verstehe schon, dass man stark wird, um als Mensch funktionell sein zu können. Das ist der Grund, warum ich mich angemeldet habe. Um in Zukunft eine gewisse Stärke zu haben, um autonom zu sein, meine Blasenfunktion zu kontrollieren und mich nicht nach der Geburt (falls ich jemals gebäre) einzunässen, zum Beispiel, oder um Milchkartons tragen zu können und nicht die Hilfe dieser Kinder zu brauchen, die ich geboren habe. Ich weiß es nicht. Ich weiß nicht, warum ich in Bezug auf Mutterschaft darüber nachdenke. Fakt ist, dass sich meine Muskulatur, wenn ich nichts dagegen tue, immer mehr von meinen Knochen lösen wird, bis sie völlig dysfunktional ist. Jetzt sehe ich es so, in praktischen Begriffen. Aber lange Zeit war das nicht so: Ich dachte in ästhetischen Begriffen. Und ich habe Mitleid damit, dass Marc dasselbe passiert. in Bezug auf Mutterschaft. Fakt ist, dass sich meine Muskulatur, wenn ich nichts dagegen tue, immer mehr von meinen Knochen lösen wird, bis sie völlig dysfunktional ist. Jetzt sehe ich es so, in praktischen Begriffen. Aber lange Zeit war das nicht so: Ich dachte in ästhetischen Begriffen. Und ich habe Mitleid damit, dass Marc dasselbe passiert.

Marc ist zehn Jahre alt und macht Kniebeugen und Sit-ups, umgeben von Frauen zwischen 30 und 60 Jahren, am Mittwochnachmittag. Ich suche ihn mit meinem Blick jedes Mal, wenn wir die Übung wechseln, versuche zu entschlüsseln, was er denkt, ob er sich unter uns fremd fühlt, ob er sich dessen bewusst ist. Marc erinnert mich mit seinem bienenstockartigen Po und seinem noch konvexen Babybauch an mich. Denn wir, die wir mollige Kinder waren, haben diese Verbindung, wir schauen uns in die Augen und verstehen uns. Uns verbindet unser demütigster Moment: der, dass wir 70 Jahre alten Frauen ähnelten, obwohl wir die Grundschule noch nicht einmal beendet hatten. Wir erkennen uns und bewahren dieses Geheimnis schweigend und in Gemeinschaft. Wir werden es niemandem erzählen, außerhalb von hier werden wir sicher und gesund bleiben.

Das ist, wie Marc aussieht, eine Oma im Pilateskurs, wenn die Trainerin für 'Funktionelles' ihn in die Hocke gehen lässt und den Gymnastikball mit dem Rücken gegen die Wand drückt. Er ist sehr lustig und alle finden ihn süß. Ich auch, teilweise. Und ich sage teilweise, weil ich mich seitdem ich durch die Tür gekommen bin, frage, was ein Kind hier macht. Meine erste Vermutung war, dass seine Mutter, die auch mit uns trainiert, ihn während der ganzen Trainingszeit nicht von sich losbekommen hat und ihn mitbringen musste. Aber sobald ich ihre Beharrlichkeit bemerke, dass Marc die Übungen richtig macht, verwerfe ich diese Hypothese. Und die Theorie, dass sie so zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen, gewinnt an Stärke. Das Interesse daran, dass das Kind die Wiederholungen beendet – und nicht, um es zu beschäftigen – lässt mich denken, dass dies die beste Lösung war, um beide fit zu machen.

Marc, der mit seiner Mutter trainiert, erinnert mich an mich, als ich mit meiner in der fünften oder sechsten Klasse der Grundschule den Paseo Marítimo auf und ab spazierte. Ich frage mich, ob Marc auch keinen Sport mag. Ob ihn nicht einmal Fußball interessiert, auch nur aus Nachahmung; ob sie genug Geduld mit ihm hatten, wie sie mit mir hatten, um ihn für eine außerschulische Aktivität zu begeistern. Und ich frage mich, was Marc gerne tut; ob er lieber zu Hause malen würde oder in der Bibliothek ein Buch über Insekten lesen. Woran denkt Marc wohl, wenn man ihn den Medizinball kräftig auf den Boden werfen lässt? Ich frage mich, ob all das ihn irgendwann zu falschen Schlussfolgerungen führen wird. Ich frage mich, ob sein Köpfchen eines Tages auf dem Weg vom Training zum 'Funktionellen' innehält, um darüber nachzudenken, warum er dorthin gehen muss, wenn es ihm keinen Spaß macht; ob er die Antwort darauf findet, warum er Sport treiben muss. Und, was mich am meisten beunruhigt: ob diese Antwort an ihm vorbeigehen wird oder ob sie ihm in irgendeiner Ecke seines Gehirns verborgen bleibt, um in der vollen Adoleszenz aufzutauchen, ohne Werkzeuge, um sie zu zähmen.

Mir blieb diese Antwort, der Grund, warum ich mich irgendwann entschied, Sport zu treiben, latent. „Dieses Mädchen hat einen Bauch“ oder so ähnlich hörte ich den Kinderarzt sagen, kurz bevor zu Hause alles fettarm, Vollkorn und zuckerfrei wurde und ich zum Gehen gezwungen wurde. Damals zeigten die Veränderungen Wirkung und ich nahm an, dass ich wieder das empfohlene Gewicht erreichte. Im Gegenzug lernte ich, dass A+B=C ist, und später versuchte ich, dieselbe Formel mit schlechteren Ergebnissen zu wiederholen. Sagen wir, die Dysmorphie eines adoleszenten Körpers ist eine tickende Zeitbombe, wenn man einem schon den Weg gezeigt hat, um sein Fleisch zu reduzieren. eines adoleszenten Körpers ist eine tickende Zeitbombe, wenn man einem schon den Weg gezeigt hat, um sein Fleisch zu reduzieren.

Mit der Zeit habe ich mich gefragt. Warum gehen? Warum keine Aktivität mit anderen Mädchen? Warum kein Sport, um zu konkurrieren, zu spielen, Spaß zu haben? Und dann erinnere ich mich, dass mir nichts genug gefallen hat, um meinen Eltern zu sagen: „Ich will zurück.“ Weder Schwimmunterricht noch Reitunterricht noch Schlittschuhunterricht; nicht einmal Tanzen: ich habe Batuka, Ballett und Hip-Hop aufgegeben. Ich nehme an, deshalb bin ich hier, mit Marc, und mache mittwochs ein 'funktionelles' Training.