Das Drama der 0-3-Lehrerinnen: "Wir überleben von dem, was uns die Familien geben"

PalmaClara Ruiz beginnt ihren Tag, wenn es noch dunkel ist. Sie steht um 6 Uhr auf, macht sich fertig, verlässt das Haus und geht eine halbe Stunde zu Fuß zur Ciutat Antiga, einer ausgelagerten städtischen Kindertagesstätte in Palma, wo sie als Erzieherin für 0- bis 3-Jährige arbeitet. Um 7:30 Uhr beginnt der Frühdienst: Sie organisiert den Tag, kontrolliert den Einlass der Kinder und kümmert sich um die Familien, falls es Probleme gibt, die Hilfe erfordern.

Der Arbeitstag verläuft zwischen Kindern, Besprechungen, Büroarbeiten, der Koordination mit den Kolleginnen und Problemen, die spontan gelöst werden müssen. Über all dem schweben die unerfüllten Versprechen der Verwaltung. Das Gefühl sei, dass es "jeden Tag ein bisschen schwerer wird, alles zu schaffen", sagt sie.

Im Januar dieses Jahres wurde der neue Vertrag für die ausgelagerten Kindergärten von Palma mit großem Pomp angekündigt, der eine Gehaltserhöhung – derzeit verdienen sie etwa 1.200 Euro – und eine Budgeterhöhung von zwei Millionen Euro vorsah. Neun Monate später sind die Verbesserungen, die eigentlich für 2025 nach einem mehrwöchigen Streik vereinbart worden waren, immer noch nicht umgesetzt. „Es sind viele Monate, in denen etwas versprochen wird und immer wieder neue Probleme auftauchen“, erklärt Clara, die beklagt, wie „der Lauf der Zeit Energie, Anstrengung und Positivität fordert“.

Marga Isern, eine Kollegin von Clara, hat eine kleine Tochter. Sie begannen mit ihren Forderungen, als sie noch schwanger war. Jetzt ist das Mädchen 16 Monate alt. Einer der Momente, an die sie sich mit der größten Ohnmacht erinnert, ereignete sich kurz vor Beginn des Schuljahres, vor einigen Wochen. Während des gesamten Sommers hatten sie, wie vereinbart, den Einsatz der pädagogischen Doppelbesetzung vorbereitet – eine zusätzliche Lehrerin, um gleichzeitig Unterricht zu geben.

"Die Teams waren bereits organisiert und einige Kolleginnen hatten andere Jobs aufgegeben, weil sie erwarteten, in den kleinen Schulen anzufangen", erklärt sie. Aber am 3. September, nur einen Tag vor Kursbeginn, gegen drei Uhr nachmittags, kam die Nachricht. "Ich kam nach Hause und verabschiedete mich von meinen Kolleginnen: 'Wie schön, morgen fängt alles an, wir treffen uns alle'. Und zack: es stellt sich heraus, dass es nicht so ist", erinnert sich Clara. In diesem Moment war Marga zu Hause und wartete mit ihrer Tochter auf ihren Mann. "Ich war sehr aufgeregt und erstarrte", erklärt sie.

Die Unsicherheit erreichte auch die Familien. Als mitgeteilt wurde, dass die Neueinstellungen nicht stattfinden würden, befanden sich noch keine Kinder in den Klassenzimmern, und die Lehrerinnen übernahmen die Vermittlung der Nachricht an die Mütter und Väter. „Die Familien waren völlig fassungslos“, erklärt Marga. „Sollten nicht zwei von euch im Klassenzimmer sein?“, war die am häufigsten gestellte Frage.

Für Clara und Marga hat der Arbeitskonflikt eine direkte Auswirkung auf das, was ihnen am meisten am Herzen liegt: die Betreuung der Kinder. „Die Politiker könnten eines Tages kommen und sich die Situation ansehen. Sie würden feststellen, wie prekär die Lage an den Schulen in Palma ist. Sie haben keine Vorstellung davon“, sagt Marga.

„Wie spielt man mit 18 Kindern an einer kleinen Spielküche?“

Das Material ist eines der Beispiele, die diese Situation am besten erklären. Marga erinnert sich, dass die letzte wichtige Ausstattung, die sie im Zentrum erhalten haben, vor etwa fünf Jahren war. Unter dem Material befanden sich acht Puppen, zwei Tierspiele, zwei Konstruktionsspiele und eine kleine Küche. "Wie spielt man mit 18 Kindern und einer kleinen Küche?", fragt sie sich. Clara fügt hinzu: "Acht Puppen für zehn Klassen mit je 18 Kindern... Die Zahlen gehen nicht auf".

Deshalb versuchen die Lehrerinnen, die Klassen mit Material zu ergänzen, das sie selbst kaufen oder das von den Familien gespendet wird. Im Fall von Ciutat Antiga, erklären sie, befinden sich viele Familien ebenfalls in einer prekären Lage. "Oft kaufen wir Material, das uns selbst gefällt, um unser Klassenzimmer zu füllen", sagt Clara. "Wir überleben von dem, was uns die Familien geben, oder von dem, was wir aus eigener Tasche bezahlen", bekräftigt Marga.

Marga erklärt auch, dass diese Situation dazu geführt hat, dass einige Arbeitnehmerinnen beschlossen haben, den Sektor zu wechseln. „Egal wie viel Berufung man hat, wenn die Waage nicht ausgeglichen ist, wählt man die Möglichkeit, die Rechnungen bezahlen zu können“, sagt sie. Sie nennt das Beispiel einer Kollegin, die am Ende Taxifahrerin geworden ist. Clara erklärt, dass eine andere sich für soziale Arbeit mit Nutzern mit besonderen Bedürfnissen entschieden hat, mit einem anderen Tarifvertrag und einem besseren Gehalt.

Im Fall von Clara hat die wirtschaftliche Situation sie auch dazu gezwungen, persönliche Entscheidungen zu treffen. Als sie heiratete, erklärt sie, hatte sie sich eine Hochzeit mit all ihren Freunden vorgestellt. Schließlich entschied sie sich für eine „superintime, familiäre, häusliche“ Feier.

Clara erklärt, dass es auch Teilzeitbeschäftigte gibt, die versucht haben, eine Hypothek zu beantragen, die ihnen jedoch verweigert wurde. „Das sind Gehälter von 600 Euro bei Teilzeit“, fügt Marga hinzu.

6.000 Unterschriften im Ministerium

Kürzlich hat das Netzwerk 0-3 der Balearen, gemeinsam mit der gewerkschaftlichen Vertretung des Sektors – CCOO, UGT und STEI –, 6.000 Unterschriften beim Bildungsministerium eingereicht, um Lösungen zu fordern. Die Gruppe betrachtet die Verwaltung der Behörde als „absoluten Unsinn“ und betont, dass die Schaffung eines spezifischen 0-3-Ausschusses eine dringende Notwendigkeit ist, um die Realität der mehr als 900 Beschäftigten in den ausgelagerten kommunalen Kindergärten auf den Tisch zu bringen.

Darüber hinaus sind ihre zwei Hauptforderungen der Beginn der Verhandlungen über einen autonomen Tarifvertrag für die Kleinkindpädagogik 0-3 sowie die Überarbeitung und realistische Anwendung eines neuen Mindestdekrets. Die Gruppe hat bereits die Protestkundgebungen auf allen Inseln wiederaufgenommen, unter anderem bei den Plenarsitzungen von Cort und dem balearischen Parlament, wo sie die Verzögerungen bei der Ausschreibung des neuen Vertrags sowie deren Auswirkungen auf ihre Gehälter und die Betreuungsbedingungen für die Kinder angeprangert haben.