Als die Schule zu Ende war, schien es, als wäre die Welt untergegangen, denn wir hatten noch fast drei Monate Ferien vor uns. Das bedeutete, dass wir unsere Klassenkameraden bei der Rückkehr in die Schule ansahen, als ob wir sie nicht kannten oder gar nicht mehr wiedererkannten, denn im Laufe von hundert Tagen veränderte sich jeder in diesem Alter ein wenig oder sehr. Der Sommer war eine Zeit außerhalb der Zeit, eine wahre Utopie.
Man könnte sogar sagen, es war die letzte mögliche Utopie: die Kindheit, die in den Status der „Ewigen“ erhoben wurde, eine geschenkte und anhaltende Zeit voller Spiele und Freizeit, Lesen, Filme und wer weiß, vielleicht sogar Reisen. Es stimmt auch, dass Kinder früher mehr in den Regen gingen und dass Erwachsene sich weniger Sorgen zu machen schienen; jetzt gibt es eine vielleicht übertriebene Sorge darüber, was sie in einem bestimmten Moment tun könnten, über die Schwierigkeiten, in die sie geraten könnten, zusätzlich zur Bildschirmsucht, die dazu führt, dass sie in den Ferien nichts anderes tun, als vor einer Spielkonsole oder einem Telefon zu sitzen und zu spielen oder im Internet nacheinander zu suchen. Jetzt scheinen sie von Raserei zu Langeweile überzugehen.
Und da ihre Aufmerksamkeitsspanne eingeschränkt ist, fehlt ihnen die Geduld zum Lesen, oft nicht einmal, sich einen ganzen Film anzusehen – nicht einmal im Kino. Bildschirme sind zu Wächtern geworden, zu einer Möglichkeit, sie unter Kontrolle zu halten und zu unterhalten. Familien tun sich schwer damit, die Bildschirmzeit diszipliniert zu begrenzen, und die Ferien scheinen dazu genutzt werden zu können, Zeit mit den Eltern, in der Natur oder am Meer zu verbringen. Es wird viel darüber diskutiert, diese Ferienzeit auf nur sechs oder sieben Wochen zu reduzieren, wie es die Engländer, die Deutschen und nun anscheinend auch die Franzosen tun. Wenn sie wieder zur Schule gehen, können sie anscheinend weder lesen noch multiplizieren; sie haben fast alles vergessen. Es stimmt auch, dass Ferien Ungleichheiten deutlicher machen: Manche Menschen können zusätzlichen Unterricht nehmen und reisen und haben Eltern, die sie dazu bringen, gemeinsam mit anderen zu lesen, zu rechnen oder Hausaufgaben zu machen. Und andere haben nichts davon. Oder alles dreht sich um Sport und Sponsoring.
Die Ferien geben manchen mehr Schwung als anderen und kommen denen zugute, die bereits bevorzugt werden. Doch wenn das Schuljahr verlängert wird, müssen die Klassenzimmer klimatisiert werden, denn Ende Juni bekommen die Menschen in manchen Schulen in diesem mediterranen Klima keine Luft mehr (einige Kinder landeten in der Notaufnahme). Ich weiß nicht, ob es notwendig ist, das Modell zu überdenken, aber Familien sind nicht mehr das, was sie vor dreißig Jahren waren, ebenso wenig wie Kinder, das kulturelle Klima, die Wirtschaft und die Freizeitaktivitäten. Die Arbeitsgesetze, die das Leben der Eltern bestimmen, sind jedoch gleich geblieben, und oft sind die Einkommen gleich geblieben – oder niedriger –, und genau das sollte es Familien ermöglichen, eine angemessene und hoffentlich lehrreiche Freizeit zu genießen. Die Krise der Mittelschicht ist auch eine Krise der Ferien, des Gefühls dieser Zeit außerhalb der Zeit und der Möglichkeiten für Freizeit, Erholung und Kultur. Wie immer müssen Familien sich um alles kümmern; und wenn es schon heldenhaft ist, zu arbeiten und zu überleben, dann ist jetzt Ferienzeit und es bis September zu schaffen, ohne Selbstmord begangen zu haben.
