Sie verurteilen die Abwertung der katalanischen Noten im Sekundar- und Abiturwesen.

PalmeNeue sprachliche Kontroverse auf den Balearen.STEI Die Gewerkschaft hat ihren entschiedenen Widerspruch gegen den Vorschlag des Kulturministeriums der Balearenregierung zur Angleichung der Abschlüsse ESO (Sekundarschulabschluss) und Bachillerato (Abitur) an die offiziellen Katalanisch-Sprachzertifikate zum Ausdruck gebracht. Die Initiative sieht vor, die Mindestnote für das Niveau B2 im Sekundarschulabschluss und C1 im Bachillerato von 8 auf 7 zu senken. Die Gewerkschaft kritisiert, dass diese Maßnahme zwar mit der Notwendigkeit der Anpassung an das neue qualitative Bewertungssystem begründet werde, in Wirklichkeit aber ein weiteres Zugeständnis der Volkspartei an die Forderungen der Partei Vox darstelle, die katalanische Sprache auf den Balearen zu „entwerten und herabzusetzen“. Laut STEI steht die Entscheidung im Widerspruch zu Indikatoren, die auf einen fortschreitenden Rückgang der Katalanischkenntnisse von Schülern Jahr für Jahr hindeuten.

Ende des letzten Jahres fand die Plenarsitzung statt. Sozialrat der katalanischen SpracheDas wichtigste Beratungsgremium der Balearen für Sprachpolitik hat ein Maßnahmenpaket zur Eindämmung des Rückgangs des Katalanischen verabschiedet. Das von der Sprachplanungskommission erstellte Dokument wurde mit 21 Ja-Stimmen angenommen, 24 Mitglieder – überwiegend der Volkspartei angehörend – enthielten sich, und die Partei Vox stimmte dagegen. Der Rückgang des Katalanischen auf den Balearen zeigt sich in vielen Bereichen, vom Bildungswesen und den Universitäten bis hin zu Arbeitsplätzen und öffentlichen Diensten. An der Universität der Balearen (UIB) belegen interne Berichte eine unzureichende Präsenz des Katalanischen in Lehre und Forschung der letzten Jahre. Als Reaktion darauf hat der Universitätsrat der UIB den neuen Sprachplan 2026–2030 verabschiedet, der die strategischen Leitlinien zur Stärkung des Katalanischen in naher Zukunft festlegt.

Die Ergebnisse der vom Institut für die Bewertung der Qualität des Bildungssystems (IAQSE) für das Schuljahr 2024/25 durchgeführten Tests im Bereich der Schulpflicht bestätigen einen deutlichen Rückgang der Katalanischkenntnisse der Schüler. Im zweiten Jahr der Sekundarstufe II (ESO) sank der Durchschnittswert um 15 Punkte, wobei der Rückgang auf Menorca und den Pitiusen-Inseln besonders stark ausfällt. Dort beträgt er über 20 Punkte und beeinträchtigt sowohl das Hörverständnis als auch die regelmäßige Anwendung der Sprache im Unterricht.

Gleichzeitig schreitet die sprachliche Segregation in den Klassenzimmern der Inseln weiter voran. Mit Blick auf das Schuljahr 2025/26 haben insgesamt 19 Bildungszentren – alle aus dem subventionierten Netzwerk – die Teilnahme am Pilotprojekt zur freien Schulwahl beantragt., bekannt als der Plan zur sprachlichen Segregation. Die Zahl stellt einen deutlichen Anstieg gegenüber dem Vorjahr dar, als sich nur 11 Schulen angeschlossen hatten.

Neue Ordnung

Die neue Verordnung des Kulturministeriums, die von der Gewerkschaft STEI kritisiert wird, sieht auch eine Lockerung der Anforderungen für die Anerkennung von Katalanisch-Zertifikaten für Studierende vor, die einen Teil ihres Studiums außerhalb katalanischsprachiger Gebiete absolviert haben. Die Gewerkschaft befürchtet, dass diese Maßnahme auch zur Senkung des Niveaus beim Erlernen der Sprache selbst beiträgt. STEI-Quellen sehen in diesem Vorschlag einen Teil einer Strategie zur Marginalisierung des Katalanischen im Bildungsbereich und warnen davor, dass die Balearenregierung unter dem Einfluss rechtsextremer Positionen handelt, die sich gegen die Präsenz und das solide Erlernen des Katalanischen im Bildungswesen richten. Die Gewerkschaft hat angekündigt, diese Initiative in allen relevanten Verhandlungsforen zu bekämpfen und alle verfügbaren Mittel einzusetzen, um die Rechte der Katalanischsprachigen und das Ansehen der katalanischen Sprache im Bildungssystem zu verteidigen.