MEHR fordert Anpassung der Schulen der Inseln an die Hitze
Die Formation schlägt Maßnahmen wie die Verbesserung der Belüftung, die Schaffung von Schattenzonen und die Einrichtung von Klimareservaten in Bildungseinrichtungen vor
PalmaMÉS per Mallorca hat die Regierung aufgefordert, einen Schockplan zur Anpassung der Bildungseinrichtungen der Balearen an Hitzewellen zu entwickeln, die während des Schuljahres immer häufiger auftreten. Die Formation hat einen Vorschlag im Parlament eingereicht, um Maßnahmen zur Verbesserung des thermischen Komforts in Schulen und Instituten zu fördern.
Die Initiative sieht sofortige Maßnahmen vor, wie die Installation von Ventilatoren und effizienten Lüftungssystemen, die Schaffung von Räumen, die als Klimarefugien dienen können, die Erhöhung von Wasserstellen und Brunnen, mehr Schattenbereiche auf den Schulhöfen und spezielle Protokolle für Tage mit extremer Temperatur.
Die Gruppe schlägt auch strukturelle Maßnahmen an den Gebäuden vor, wie die Verbesserung der Wärmedämmung, die Installation von Photovoltaikanlagen, Gründächern oder reflektierenden Dächern und die Renaturierung der Schulräume.
Laut MÉS können hohe Temperaturen die Gesundheit und die akademische Leistung der Schüler beeinträchtigen. Die Formation erinnert daran, dass verschiedene Studien darauf hindeuten, dass Temperaturen über 26 oder 27 Grad die Konzentration, das Gedächtnis und das Leseverständnis verringern können und das Risiko von Müdigkeit, Dehydrierung und körperlichem Unwohlsein erhöhen.
Der Vorschlag fordert auch eine stabile Finanzierungslinie, damit diese Maßnahmen die Gemeinden nicht wirtschaftlich belasten. Darüber hinaus fordert er die Priorisierung der am stärksten gefährdeten Zentren und die Vereinfachung der Verfahren, um die Maßnahmen zügiger umsetzen zu können.
Die Abgeordnete Maria Ramon, die die Initiative vorangetrieben hat, hat argumentiert, dass die klimatische Anpassung von Bildungseinrichtungen eine Frage der öffentlichen Gesundheit und der Bildungsqualität ist. Sie wies darauf hin, dass sich Schulen an die neue klimatische Realität anpassen müssen, um angemessene Bedingungen für Schüler und Lehrer zu gewährleisten.