Gemeinsame Front der Opposition und der Gewerkschaften gegen die Änderungen der PP, die die katalanische Schule bedrohen
Parteien und Bildungsverbände fordern ein Stoppen von Maßnahmen, die den Zugang zum Beamtenverhältnis für Lehrkräfte ohne sprachliche Anforderung und Befreiung für vorübergehend umgesiedelte Schüler ermöglichen würden
PalmaDie Oppositionsparteien und verschiedene Bildungsverbände haben die PP aufgefordert, eine Sondervotum zu unterstützen, das sich auf die Änderungsanträge zum Gesetz über strategische Projekte bezieht, die den Unterricht auf Katalanisch betreffen. Die Initiative wird diesen Freitag im Parlament eingereicht und muss am Dienstag während der Sitzung des Gesetzesprüfungsausschusses diskutiert werden. Dies könnte zum Rückzug der Änderungsanträge führen, die mit dem Zugang zum öffentlichen Dienst von Lehrkräften ohne Katalanischkenntnisse verbunden sind, sowie zur Befreiung von der katalanischen Sprache für Schüler, die vorübergehend auf die Balearen entsandt werden.
Die stellvertretende Generalsekretärin der PSIB, Rosario Sánchez, hat diese Initiative vorgestellt, die von der PSIB, MÉS per Mallorca, Unides Podem und verschiedenen Gewerkschaften mit Vertretung unter den Lehrkräften unterstützt wird. Sánchez hat darauf hingewiesen, dass diese Änderungsanträge die sprachlichen Rechte der Schüler „verletzen“ und versichert, dass die Regierung unter dem Vorwand von schwer zu besetzenden Stellen den „größten Rückschritt“ in Bezug auf die Sprache seit der Legislaturperiode des ehemaligen Präsidenten Juan Ramón Bauzá vorantreiben würde.
In diesem Sinne hat die sozialistische Führerin dazu aufgerufen, „maximalen Druck auszuüben“ und gewarnt, dass, wenn kein Rückzieher gemacht wird, die Folgen Jahre dauern könnten, um rückgängig gemacht zu werden. Sie hat auch verteidigt, dass „die gesamte Balearen-Gesellschaft einen Konsens hat, Katalanisch als Werkzeug des sozialen Zusammenhalts zu verwenden“ und jede Bruchabsicht dieses Konsenses als „inakzeptabel“ bezeichnet. Ebenso hat sie einen „gemeinsamen Front“ gefordert, um den Rückgang des Katalanischen, den sie nicht nur im öffentlichen Bildungswesen, sondern auch im Gesundheitswesen und in anderen Bereichen des öffentlichen Dienstes betrachtet, zu stoppen.
Ohne zeitliche Begrenzung
Die Generalsekretärin der Sozialistischen Föderation von Mallorca, Amanda Fernández, hat ihrerseits erklärt, dass die Tatsache, dass der Regierungsrat schwierig zu besetzende Stellen definieren kann, die gewerkschaftliche Arbeit an den Verhandlungstischen des öffentlichen Dienstes „einschränkt“. Sie betonte auch, dass die Befreiung vom Katalanischen für Studenten „keine Grenzen“ in den aktuellen Fristen setzt, während bisher nur Schüler mit einem Mindestaufenthalt von zwei Jahren auf den Balearen von der Prüfung befreit waren.
Fernández hat verteidigt, dass die Bildungspolitik auf ein “sprachliches Willkommen” auf Katalanisch ausgerichtet sein sollte, da dies die “Identität” und die „igene Sprache“ der Balearen sei. Außerdem hat er der Meinung, dass diese Anträge in einem Gesetz über dringende Maßnahmen zur Beschleunigung strategischer wirtschaftlicher Transformationsprojekte “nicht Platz haben”, da die katalanische Bildung seiner Meinung nach keine Verbindung habe. Er kritisierte auch, dass sie per Antrag eingeführt wurden, ohne die Möglichkeit einer vorherigen Debatte mit den parlamentarischen Gruppen oder den betroffenen Organisationen, und forderte die PP auf, “nachzudenken”.
Gewerkschaftliche Unzufriedenheit
Parallel dazu haben Vertreter der Bildungsgemeinschaft und Gewerkschaften ihren Widerstand gegen die Maßnahmen geäußert. Von STEI hat die Leiterin für Öffentliche Bildung, Catalina Bibiloni, die Änderungsanträge als „Schlag“ gegen das Katalanische bezeichnet und gewarnt, dass sie zu einer Störung des Betriebs der Bildungseinrichtungen führen könnten, mit Auswirkungen auf das Gesetz zur sprachlichen Normalisierung. Sie kritisierte auch den „Verrat“ der Bearbeitung, den sie als „Verachtung“ der Lehrkräfte ansieht, da sie nicht den Sektorrat für Bildung durchlaufen habe.
Von UGT Baleares hat die Sekretärin für Bildung, Flor del Taronger Tortonda, angeprangert, dass die Änderungsanträge „hinter dem Rücken“ der Bildungsgemeinschaft und des Rates für Öffentliche Bildung, wo Fragen wie der Zugang zum öffentlichen Lehramt verhandelt werden, bearbeitet wurden. Sie fügte hinzu, dass sie auch den Schulrat hätten passieren müssen, und kritisierte, dass sie in ein Gesetz „ohne Bildungsinhalt“ aufgenommen werden, ohne Beteiligungsmöglichkeit der beteiligten Akteure. Darüber hinaus stellte sie die Rechtmäßigkeit des Verfahrens in Frage und fragte, ob die Schüler von Formentera die gleichen sprachlichen Rechte haben wie der Rest des Archipels.
Schließlich hat der Vertreter von Alternativa Docent, Miquel Ángel Santos, zu einer Mobilisierung der Bildungsgemeinschaft aufgerufen, da er der Ansicht ist, dass die Änderungsanträge gegen das Autonomiestatut, das Gesetz zur sprachlichen Normalisierung und das Mindestdekret verstoßen. Er warnte auch, dass die Maßnahmen nicht auf den Lehrermangel auf den Balearen reagieren und wies darauf hin, dass sie Teil einer breiteren Debatte sind, die in anderen Gebieten wie dem valencianischen Land und Katalonien zu beobachten ist, bis zu dem Punkt, dass sie „der Tropfen sein könnten, der das Fass zum Überlaufen bringt“.