Bildung verschiebt Abschlussprüfungen für das erste Highschool-Jahr
Das Ministerium verteidigt, dass es sich um eine Maßnahme handelt, die in der Bildungsgemeinschaft sehr geschätzt wird, es gibt jedoch auch Fachleute, die sie kritisieren.
PalmeDas Bildungsministerium hat die weiterführenden Schulen darüber informiert, dass sie ab diesem Jahr ihre regulären Beurteilungsberichte vor dem 5. Juni einreichen müssen, was bedeutet, dass die Abschlussprüfungen früher stattfinden. Durch diesen Vorlauf können die Nachholprüfungen (außerordentliche Beurteilungen) im Juni stattfinden und die Abschlussberichte vor dem 26. desselben Monats fertiggestellt werden, wodurch die Septemberprüfungen entfallen. Gemäß den Anweisungen an die Schulen müssen die Schüler bis zum letzten Tag des Schuljahres (19. Juni) am Unterricht teilnehmen, auch wenn sie bereits beurteilt wurden. Das Lehrpersonal muss Verstärkungsaktivitäten, Nachhilfe und zusätzliche Tests für Schüler mit herausragenden Fächern sowie spezifische Vorschläge organisieren.
Mehrere Lehrer haben ihren Unmut über die Änderung zum Ausdruck gebracht. Im Gespräch mit ARA Baleares beklagt eine Lehrerin einer weiterführenden Schule in der Region Pla de Mallorca den neuen Kalender: „Abgesehen davon, dass sie uns endlose Tage Zeit geben, um den Lehrplan zu absolvieren, wird es unmöglich sein, die Schüler dazu zu bringen, nach der Beurteilung gerne zum Unterricht zu kommen und den Druck zu ertragen, wenn nichts mehr zu gewinnen ist. Viele werden das nicht schaffen.“ Die Lehrerin selbst weist auf den Widerspruch zwischen der Erhöhung der wöchentlichen Unterrichtsstunden in den neuen Lehrplänen und der Reduzierung der tatsächlichen Tage für den Unterrichtsstoff hin: „Sie kürzen den Lehrplan nicht, und obwohl sie unsere Unterrichtsstunden erhöht haben, kürzen sie sie jetzt auf der anderen Seite“, sagt sie.
Educació begründet die Maßnahme mit einer Initiative zur Straffung des Schulkalenders und einer verbesserten Organisation des Schuljahres gemäß den in den Runden Tischen vorgestellten Vorschlägen. Sie weist außerdem darauf hin, dass die Balearen und Andalusien die einzigen autonomen Gemeinschaften waren, die nach dem Sommer noch außerordentliche Prüfungen abhielten. Quellen aus dem Ministerium versichern, der Vorschlag sei angenommen und „von der Bildungsgemeinschaft sehr gut aufgenommen“ worden.
Quellen aus einem Gymnasium im Zentrum von Palma zufolge hat Educació die Terminänderung in einem virtuellen Meeting mit den Schulleitungen am 9. September mitgeteilt. Dies zwang die Schulen, Prüfungen vorzuverlegen und den Unterricht neu zu organisieren. An diesem Gymnasium ist der letzte Unterrichtstag für die Schüler des ersten Jahrgangs der 29. Mai, mehr als zwei Wochen früher als in den Vorjahren. Die regulären Prüfungsberichte werden 21 Tage früher als üblich – vom 26. bis 5. Juni – abgeschlossen, während außerordentliche Prüfungen vor dem 19. Juni, dem offiziellen Abschlussdatum des Kurses, stattfinden.
Mehr Wochenstunden
Diese frühere Frist hat bei Lehrkräften und Schulleitungen Bedenken ausgelöst. Sie warnen, dass sie den gleichen Lehrplan in kürzerer Zeit abdecken müssen, obwohl es bereits im vorherigen Kalender schwierig war, ihn zu absolvieren. Der Schulleiter eines Gymnasiums am Stadtrand von Ciutat de Gran Canaria räumt ein, dass die Maßnahme auf gemischte Resonanz gestoßen ist. „Manche finden die Änderung positiv, andere nicht“, sagt er. Obwohl er die geplante Straffung des Kalenders begrüßt, äußert er Zweifel an der Gestaltung der Tage nach den Leistungsnachweisen. „Sie streichen die eigentlichen Schultage, aber wenn ein Schüler alles bestanden hat, können wir ihn nicht mehr einladen. Was sollen wir mit ihm machen?“, räumt der Schulleiter ein. Sinnvoll sei die Anwesenheit von Schülern mit herausragenden Fächern: „Wenn sie durchfallen, ist es sinnvoll, sie zu Verstärkungs- und Wiederholungsveranstaltungen einzuladen.“ Das erste Jahr des Gymnasiums hat in diesem Jahr weitere wichtige Änderungen erfahren: Die wöchentlichen Unterrichtsstunden wurden von 31 auf 33 erhöht, um sie an die des zweiten Jahres anzupassen. Außerdem wurden curriculare Änderungen über die gesamte Stufe hinweg eingeführt. So wird das Forschungsprojekt (RP) zu einem Wahlfach mit dem Namen Forschung, Analyse und Kreativität, das im ersten Jahr belegt werden kann. Neue Wahlfächer wurden aufgenommen, wie z. B. Körperliche Aktivität, Freizeit und Gesundheit, Geschäftsprojekt, Analyse und Kreativität sowie die Europäische Union. Die Geschichte und Kultur der Balearen wird ausführlicher behandelt. Schließlich wird der Lehrplan für die Geschichte Spaniens um die Jahrhunderte vor dem 19. Jahrhundert erweitert.