Zurück zum Unterrichten ohne Computer im Klassenzimmer

PalmaDas Institut Maria Àngels Cardona in Ciutadella wird die Computernutzung im kommenden Schuljahr einschränken und sich bemühen, das Lernen mit Papier zu stärken. Die Lehrerkonferenz des menorquinischen Zentrums genehmigte das neue Modell für die Nutzung von Lernmaterialien, das die Verwendung von Laptops bis zur dritten Klasse der ESO verzögert und Papier als Referenzwerkzeug für die Organisation und Strukturierung von Unterrichtsfächern etabliert.

Ziel der Reduzierung der Bildschirmzeit ist vor allem die Verbesserung der Sprachkompetenz und des Leseverständnisses. Computer werden laut Schulleiter Nel Martí zu „einem ergänzenden und nicht zu einem primären Werkzeug“. „Diese Geräte haben die Gewohnheiten der jungen Menschen verändert und zu einem offensichtlichen Verlust geführt, der uns zwingt, die Situation neu zu gestalten“, fügt er hinzu. Ihre Nutzung darf 20 % der wöchentlichen Unterrichtszeit in der ersten und zweiten Klasse der ESO nicht überschreiten und 50 % in der dritten Klasse nicht erreichen.

Die Initiative, über die die Lehrerkonferenz seit langem diskutiert, steht im Einklang mit den Empfehlungen des Bildungsministeriums und internationaler Organisationen zur Reduzierung der Bildschirmzeit und entspricht auch einer wachsenden Forderung von Familien.

Das Pilotprojekt startet im kommenden Schuljahr, so dass die Schüler der ersten Klasse der ESO keinen Computer kaufen müssen – sie werden ihn erst ab der dritten Klasse benutzen. „Wir werden es zwei Jahre lang ausprobieren, auch wenn wir ständig überprüfen werden, wie es funktioniert, und versuchen, auftretende Funktionsstörungen zu beheben“, erklärt Martí.

Es ist notwendig, die Zeit vor Bildschirmen zu regulieren und eine Rückkehr zum handschriftlichen Schreiben und zum Lesen auf Papier zu fördern. Dies bedeutet auch, digitale Lizenzen und die Kostenlosigkeit von gedrucktem Material abzuschaffen, das die Schule kaufen und den Schülern zur Verfügung stellen wird.

Die Bücher, kostenlos

Lese- und Lehrbücher werden dank des vom Institut eingeführten Leihsystems kostenlos sein. Die Familien müssen sie nicht kaufen und zahlen eine Kaution im Austausch für die Ausleihe des Materials, das am Ende des Schuljahres an das Institut zurückgegeben werden muss.

Die Änderung wird sich auf fast 600 Schüler auswirken, darunter mehr als hundert, die mit der ersten Klasse der ESO beginnen, die 400, die sie derzeit belegen, und die 150 der Batxillerat, für die die Maßnahme später angewendet werden soll.

„Man kann auf andere Weise arbeiten“, betont Martí. „Wir gehen ein Risiko ein und setzen auf dieses Modell, wir geben den Werkzeugen zum Lesen und Schreiben auf Papier die Hauptrolle zurück und die Familien wissen das zu schätzen. Es macht es ihnen kompliziert, einen Computer zu Hause zu verwalten, denn das ist ein zusätzlicher Bildschirm zum Handy“, fährt er fort.

Der Direktor hebt den dreifachen Nutzen der Maßnahme hervor: Sie spart den Familien Geld, reduziert die Bildschirmzeit zu Hause und sorgt dafür, dass die Schüler weniger Gewicht in ihren Rucksäcken tragen müssen.

Die Familien begrüßen die Maßnahme

Der Elternverein des Zentrums hat die Maßnahme genehmigt und teilt die Ansicht, dass eine übermäßige Nutzung von Bildschirmen im Klassenzimmer und zu Hause „die Kinder zerstreut und ihnen nicht hilft, sich zu konzentrieren“. „Das Monster ist zu mächtig und jede Maßnahme in dieser Richtung ist gut“, sagt die Präsidentin der Vereinigung, Glòria Bosch. „Jugendliche verbinden Bildschirme mit Freizeit und das führt zu Ablenkungen, besonders beim Lesen“, fährt sie fort. „Manchmal widmen die Kinder mehr Zeit der Form als dem Inhalt und verlieren sich in Präsentationen mit Canva und anderen Programmen, die super aussehen, aber auf Kosten der Vertiefung des Textverständnisses“, fügt sie hinzu. Die Präsidentin lobt, dass „zum Papier und den Heften zurückgekehrt wird, um das Lesen zu fördern, ohne die technologischen Kompetenzen zu vernachlässigen“.

Auch der wirtschaftliche Faktor spielt eine wichtige Rolle. Bosch schätzt die Einsparungen auf rund 400 Euro pro Schüler im ersten Jahr der ESO: rund 300 für den Kauf des Computers, 40 für die Bezahlung von digitalen Lizenzen und 38 für Material und Kopien. Dennoch erinnert sie daran, dass „die Anschaffung des Laptops, der eine Lebensdauer von vier Jahren hat und, wenn er ab dem dritten Jahr der ESO verwendet wird, auch für spätere Studien genutzt werden kann, nur hinausgezögert wird“.

Die Entscheidung des Kollegiums des IES Maria Àngels Cardona hat die Gruppen, die gegen die übermäßige Nutzung von Bildschirmen sind, dazu veranlasst, die Initiative auf andere Institute auf Menorca, zumindest in Ciutadella, auszudehnen. Dies hofft Maria Florit von der Vereinigung „Aules sense pantalles“ (Klassenzimmer ohne Bildschirme), eine Bewegung, die im Sommer 2023 nach der Pandemie entstanden ist und rund 200 Personen, darunter Familien, Lehrer, Ärzte und andere Fachleute, vereint und eine Überprüfung der Bildungdigitalisierung fördert. „Eine Gruppe von Müttern mit Kindern, die nächstes Jahr in die erste Klasse der ESO kommen, hat sich mobilisiert, um die beiden Institute der Stadt zu fragen, ob es Alternativen gibt, falls wir unseren Minderjährigen nicht erlauben würden, eigene Computer und E-Mails zu nutzen“. Als sie sich an das Maria Àngels Cardona wandten, hatte dieses bereits eine klare Haltung dazu – die Einschränkung, die am 11. März genehmigt wurde.

“Die Lehrer haben erkannt, dass das aktuelle Modell ihnen auch nicht nützt, da die Kinder schlechter lesen und schreiben. Wenn man ihnen ein ablenkendes Gerät vor die Nase setzt, ist es schwieriger, sich zu konzentrieren“, sagt Florit. “Wir sind nicht gegen digitale Kompetenzen oder die Digitalisierung im Klassenzimmer, aber wir sehen uns nicht in der Lage, ein weiteres Gerät zu Hause zu verwalten und mehr Grenzen zu setzen“, fügt er hinzu.

Diese Verantwortung wird in den Lehrbereich fallen, da Laptops in diesem Alter weiterhin verwendet werden, aber nur innerhalb der Einrichtung und mit Einschränkungen. Kein Schüler muss ihn mit nach Hause nehmen.