Familien geben Erziehungspsychologen eine Bewertung von 4,2 von 5.
In 76,19 % der Fälle, in denen Fachleute eingegriffen haben, konnte eine Verbesserung erzielt werden.
PalmeDie Familien auf den Balearen haben dem im Schuljahr 2024–2025 eingeführten schulpsychologischen Dienst 4,2 von 5 Sternen gegeben. In 76,19 % der Fälle, in denen sie gearbeitet haben, konnte eine Verbesserung festgestellt werden. Die Hauptgründe für die Konsultationen waren Ängste, familiäre Probleme und Beziehungsschwierigkeiten. In einer Erklärung erklärte das Ministerium für Bildung und Universitäten, dass die von Convivèxit koordinierten allgemeinen Gesundheitspsychologen im vergangenen Schuljahr intensive Arbeit geleistet haben. So wurden 5.851 individuelle Interventionen durchgeführt, 3.519 mit Schülern und 814 mit Familien. Das durchschnittliche Betreuungsalter lag bei 14 Jahren, wobei die höchste Inzidenz im zweiten Jahr der obligatorischen Sekundarschule auftrat.
Was die Koordination mit externen Diensten betrifft, wurden 358 Fälle an die Primärversorgung überwiesen und 507 Fälle mit psychiatrischen Diensten koordiniert. Darüber hinaus gab es 1.148 Überweisungen oder Koordinationen mit anderen Diensten, „was die Bedeutung der Vernetzung für eine umfassende Betreuung verdeutlicht“, so Educació. Auf Gruppenebene wurden 1.486 Interventionen durchgeführt, die 19.878 Menschen erreichten, darunter Schüler, Familien und Lehrer.
Im Studienjahr 2024–2025 organisierte Convivèxit neun Koordinierungs- und Folgetreffen mit Psychologen, um Fachkräfte zu unterstützen, zu schulen und zu beraten. Parallel dazu fanden fünf Fachtreffen mit dem Gesundheitsministerium statt, insbesondere mit der Generaldirektion für psychische Gesundheit und dem offiziellen Psychologenkollegium der Balearen (COPIB).
Angst und Probleme mit dem Selbstwertgefühl
Die Gesamtbewertungen spiegeln eine hohe Zufriedenheit mit dem Schulpsychologen und der Unterstützung durch Convivèxit wider. Eine Umfrage mit 12.026 Antworten von Lehrkräften, Schülern und Familien ergab eine durchschnittliche Bewertung von 4,07 von 5 Punkten. Die Hauptsorgen drehen sich um Angst, Stress, Selbstwertgefühl, Technologiesucht und Mobbing, was den Bedarf an strukturierter psychologischer Intervention unterstreicht.
„Angesichts dieser Daten wird die Rolle des allgemeinen Gesundheitspsychologen als wesentliche Ressource zur Gewährleistung des emotionalen Wohlbefindens der Schüler gefestigt. Das Ministerium für Bildung und Universitäten arbeitet daran, diesen Dienst zu stärken, zu stabilisieren und auszubauen, um auf die tatsächlichen Bedürfnisse der Bildungsgemeinschaft zu reagieren“, betonte das Ministerium. Für das laufende Schuljahr wurde der Dienst um drei zusätzliche Fachkräfte erweitert, sodass nun 79 Psychologen zur Verfügung stehen, 43 an öffentlichen Schulen und 36 an subventionierten Schulen.