Bildungsassistentinnen (ATE) auf Mallorca explodieren wegen der Prekarität: „Bis hierher und nicht weiter“

PalmaDie Technischen Erziehungsassistentinnen (ATE) von Mallorca haben sich vor dem Parlament versammelt in einer Kundgebung, an der rund hundert Personen teilnahmen, um die arbeitsrechtliche Situation der Gruppe anzuprangern und Verbesserungen bei ihrer beruflichen, sozialen und wirtschaftlichen Anerkennung zu fordern. Der Protest ist Teil einer koordinierten Kampagne mit Menorca und den Pitiusas und hat die blasse rosa Farbe als gemeinsames Symbol verwendet, um die Forderungen sichtbar zu machen, die, wie sie betonten, die Qualität der Bildungsbetreuung in den Zentren direkt beeinträchtigen.

Während der Kundgebung zeigten die Teilnehmerinnen Transparente mit Slogans wie „Ja, ja, ja: die ATEs bleiben hier“, „Wenn ihr nicht zuhört, wird der September sprechen“, „Ohne ATEs keine Inklusion“ und „Weniger Worte, mehr Taten“. Die Slogans wurden von Rufen und Parolen begleitet, die die Bedeutung ihrer Arbeit im Bildungssystem hervorheben sollten.

Die Arbeiterinnen haben den “esenziellen“ Charakter ihrer Aufgabe betont und daran erinnert, dass ATEs eine Schlüsselfigur zur Gewährleistung der Betreuung und Unterstützung von Schülern mit spezifischem Bildungsunterstützungsbedarf (NESE) sind, was ihre Inklusion und das Recht auf Bildung zu gleichen Bedingungen erleichtert. Wie sie hervorgehoben haben, könnten viele Einrichtungen ohne diese Figur die Vielfalt der Schülerschaft nicht angemessen betreuen.

Die Gruppe hat ein Manifest verlesen, in dem sie ihren Unmut über die aktuelle Situation und das Fehlen institutioneller Reaktionen geäußert hat. “Wir warten seit Jahren, jahrelang waren wir geduldig. Wir respektieren die administrativen Zeiten, aber wir haben gebrochene Versprechungen erhalten. Verpflichtungen, die verschwinden. Worte, die nicht zu Rechten werden. Glauben Sie wirklich, dass wir diese Situation aufrechterhalten können?”

Prekäre Bedingungen

Die Arbeiterinnen haben ihre Grenzen definiert: „Heute machen wir deutlich: Bis hierher und nicht weiter“. In derselben Linie haben sie die Realität, die sie erleben, als eine Situation von Arbeitsüberlastung und mangelnden Werkzeugen zur ordnungsgemäßen Ausübung ihrer Arbeit beschrieben. „Wir tragen eine enorme Arbeitslast, ohne ausreichende Werkzeuge, um eine angemessene Betreuung zu gewährleisten, und das beeinträchtigt die Schüler, die Gegenwart und die Zukunft der inklusiven Schule“, hieß es in dem Manifest.

Die ATE haben auch „eine Vorgehensweise angeprangert, die wir nicht tolerieren können: leere Worte, mangelnder Respekt“ und die mangelnde politische Bereitschaft kritisiert, auf ihre Forderungen zu reagieren. „Wer Verantwortung trägt, kann sich nicht verstecken“, sagten sie in Bezug auf das Bildungsministerium (Conselleria d’Educació).

Die Gruppe hat versichert, dass sich die Arbeitsbedingungen in den letzten Jahren verschlechtert haben. In diesem Sinne haben sie konkrete und strukturelle Maßnahmen gefordert, um die Situation umzukehren und die Arbeitsplatzstabilität zu gewährleisten. „Wir fordern echte, faktenbasierte Verpflichtungen und dass man uns zuhört“, betonten sie und bestanden auf der Notwendigkeit einer beruflichen Neuklassifizierung, unbefristeten Verträgen für 12 Monate, fester Zuweisung zu den Zentren und Arbeitszeitverbesserungen für ältere Arbeitnehmerinnen sowie der Anerkennung des Gefahrenzuschlags.

Schließlich haben die ATE darauf bestanden, dass die Mobilisierung nicht aufhört: „Dies ist kein Ende, es ist ein Anfang. Wir rufen dazu auf, die Mobilisierungen aufrechtzuerhalten. Die heutige Arbeit anzuerkennen bedeutet, eine für die gesamte Bildungsgemeinschaft unverzichtbare Arbeit anzuerkennen.“ Die Mobilisierungen werden sich auf Menorca am 28. Mai vor der Territorialen Bildungsdelegation in Maó und auf Ibiza am 4. Juni vor der Territorialen Bildungsdelegation von Ibiza und Formentera wiederholen.