Bildung ruft Miquel Roldán dringend ins Ministerium

PalmaMiquel Roldán, begleitet von seinem Anwalt, traf am Donnerstagnachmittag im Bildungsministerium ein, da er dringend zur Aufnahme an das CEIP Son Pisà einberufen wurde und wegen des Konflikts, der mit den Familien ausgebrochen ist, wie ARA Balears exklusiv erfahren hat. Das Treffen fand nach einem besonders angespannten Tag im Zentrum statt, an dem fast 60 % der Schüler aus Protest gegen die Anwesenheit von Roldán, der wegen Belästigung von Minderjährigen verurteilt wurde, nicht am Unterricht teilgenommen hatten.

Diese Situation hat den Druck auf die Bildungsverwaltung erhöht, die nun gezwungen ist, einen sofortigen Ausweg aus einer Krise zu suchen, die die Bildungsgemeinschaft erschüttert und eine Debatte über die Kriterien für die Einstellung von Personal an Schulen neu entfacht hat. Am Montag werden sich die Familien der Schule mit der Generaldirektorin für Frühkindliche Bildung, Förderung von Vielfalt und Bildungsverbesserung, Neus Riera, treffen, um ihre Forderungen zu erläutern, zu denen auch die Entfernung von Roldán aus dem Lehrberuf gehört.

Der Fall Roldán hat seinen Ursprung in einer Verurteilung zu einem Jahr Gefängnis wegen Belästigung eines minderjährigen ehemaligen Schülers, die das Gericht bestätigte. Trotz der Verurteilung ordnete das Gericht seine Entmütigung nicht an, da es der Ansicht war, dass die Taten nicht direkt mit seiner beruflichen Tätigkeit in Verbindung standen. Diese Gerichtsentscheidung löste eine Debatte über die rechtlichen und ethischen Grenzen der Zulassung von Personen, die wegen Straftaten im Zusammenhang mit Minderjährigen verurteilt wurden, zur Fortsetzung ihrer Tätigkeit in Bildungseinrichtungen aus, die immer noch andauert.

Ein bewegtes Schuljahr

Der Konflikt brach zu Beginn des Schuljahres aus, als bekannt wurde, dass der Lehrer der CEIP von Son Sardina zugewiesen worden war. Mehrere Familien warnten, dass er in früheren Phasen Episoden erlebt hatte, die sie als „sehr unangenehm“ bezeichneten, sowohl innerhalb als auch außerhalb des Schulgeländes, und versicherten, dass diese Fakten sowohl der Bildungsinspektion als auch der Conselleria bekannt seien. Wie sie erklärten, entschieden sich die betroffenen Familien damals, nicht den Rechtsweg zu beschreiten, um die beteiligten Minderjährigen zu schützen und ihnen die Belastung eines Gerichtsverfahrens zu ersparen. Ebenso interpretierten sie den Wunsch des Lehrers, zur CEIP Maria Antònia Salvà zurückzukehren, als Provokation, eine Wahrnehmung, die ihrer Aussage nach durch bestimmte Veröffentlichungen in den sozialen Medien verstärkt wurde, was die Besorgnis in der Schulgemeinschaft erhöhte.

Die Reaktion ließ nicht lange auf sich warten. Mit der Wiedereingliederung breitete sich unter den Familien eine Welle der Empörung und Besorgnis aus, die die Anwesenheit von Roldán in der Einrichtung in Frage stellten. Nach und nach nahm die Spannung zu und schlug sich in Versammlungen, Mitteilungen und verschiedenen Mobilisierungen nieder. Der kritischste Moment trat ein, als die Familien beschlossen, einen Streik zu beginnen und ihre Kinder während der ersten elf Schultage nicht mehr zum Unterricht zu bringen. Dieser Protest beeinträchtigte die Funktionsweise des Zentrums erheblich und rückte den Fall in den medialen und politischen Fokus. In diesen Tagen besuchte das Lehrpersonal weiterhin ein praktisch leeres Zentrum, bis die Schüler zurückkehrten, was mit Roldáns ärztlich verordneter Auszeit zusammenfiel, die bis heute andauert.

Der Fall löste eine intensive Debatte innerhalb der Bildungsgemeinschaft aus, insbesondere wegen der Tatsache, dass eine wegen Belästigung von Minderjährigen verurteilte Person unterrichten konnte. Die Positionen polarisierten sich: Während eine Mehrheit forderte, den Lehrer sofort zu entfernen, verteidigten andere Sektoren, dass das Gerichtsurteil respektiert werden müsse, das keine Aberkennung der Lehrbefähigung vorsah.

In diesem Zusammenhang befasste sich das Bildungsministerium gemeinsam mit den Gewerkschaften im Rahmen des paritätischen Ausschusses mit der Angelegenheit und gab grünes Licht für eine psychiatrische Untersuchung, um festzustellen, ob der Lehrer für die Arbeit mit Minderjährigen geeignet war. Diese Initiative wurde als außergewöhnliche Maßnahme angesichts des sozialen Drucks und der Komplexität des Falls interpretiert. Der Test wurde jedoch nicht durchgeführt, da der Lehrer zu diesem Zeitpunkt eine ärztliche Krankschreibung in Anspruch nahm, wodurch das Verfahren ausgesetzt wurde.

Mit der Zeit und einer geringeren medialen Anspannung verwarf das Ministerium diese Beurteilung endgültig. Dies hat die Situation ohne spezifische Überprüfung oder zusätzliche Maßnahmen hinterlassen, so dass der Lehrer seine übliche Tätigkeit im Rahmen der ordentlichen Verwaltungsabläufe wieder aufnehmen kann.