Schüler von Schulen, die am Pilotprojekt zur freien Sprachwahl teilnehmen, erzielen im Katalanischen merklich schlechtere Ergebnisse als im Kastilischen. Dies geht aus Daten eines Berichts hervor, den das Bildungsministerium dem STEI übermittelt hat, nachdem dieser ihn im Rahmen der Klage gegen das Projekt angefordert hatte.

Schülerinnen und Schüler von Schulen, die am Pilotplan zur freien Sprachwahl teilnehmen, erzielen im Katalanischen merklich schlechtere Ergebnisse als im Kastilischen. Dies belegen die Daten eines Berichts, den das Bildungsministerium dem STEI übermittelt hat, das diesen im Rahmen der Gerichtsklage gegen den Plan angefordert hatte. Diesen Daten zufolge liegt die Durchschnittspunktzahl von 100 in den Prüfungen des vierten Primärjahres bei 38 Punkten für Katalanisch im Vergleich zu 58 Punkten für Kastilisch, also 20 Punkte weniger. Dies ist die Erstbewertung, die im Oktober 2024 in den teilnehmenden Schulen durchgeführt wurde, wie in der den Plan regelnden Entschließung festgelegt. Konkret beziehen sich die Ergebnisse auf die 11 Schulen, die im Schuljahr 2024-2025 teilgenommen haben, während es in diesem Jahr bereits 20 teilnehmende Schulen gibt.sich im Schuljahr 2024-2025 angeschlossen haben, während es in diesem Jahr bereits 20 angeschlossene Schulen gibt.Der STEI ist der Ansicht, dass diese Zahlen die Grenzen des vom Regierung geförderten Modells aufzeigen. Der Gewerkschaft erinnert daran, dass der Plan selbst vorsieht, dass die Schulen "Maßnahmen ergreifen, um mögliche Defizite in einer der beiden Amtssprachen auszugleichen".