Insgesamt 1.434 Lehrkräfte haben sich für die Auswahlprüfung für Lehrerstellen auf den Balearen beworben, die am 9. und 10. Mai stattfindet. Laut einer Mitteilung des Ministeriums für Bildung und Universitäten haben sich 1.066 Bewerber auf Mallorca, 75 auf Menorca, 281 auf Ibiza und zwölf auf Formentera beworben. Diese Zahlen stellen einen Anstieg gegenüber dem Vorjahr dar, als 1.290 Bewerbungen eingingen.

Der Berufsverband der Lehrer der Balearen hat seine Besorgnis über die Entscheidung des Bildungsministeriums geäußert, die erste Prüfung im Auswahlverfahren für Lehrkräfte gemäß der am 13. Februar veröffentlichten Resolution ohne vorherige Absprache mit dem zuständigen Bildungsausschuss auf den 9. und 10. Mai anzusetzen. Der Verband befürchtet, dass die Vorverlegung des Termins sowohl den regulären Schulbetrieb als auch die Gewährleistung des Auswahlverfahrens selbst beeinträchtigen könnte. Die Auswahlprüfungen sind im Königlichen Dekret 276/2007 geregelt, zuletzt geändert am 5. Februar 2026. Dieses Dekret bildet den rechtlichen Rahmen zur Sicherstellung der Grundsätze von Leistung, Eignung und Chancengleichheit beim Zugang zum Lehrerberuf. Trotz der Einschränkungen des aktuellen Systems bekräftigt der Verband, dass es weiterhin das gültige Verfahren zur Auswahl der Fachkräfte darstellt, die eine wesentliche Funktion im öffentlichen Bildungswesen erfüllen müssen.

Die Gewerkschaft UOB hat die Prüfungsausschüsse zum „Nichtbefolgen“ der Lehrereinstellungsprüfungen aufgerufen, da das Bildungsministerium beabsichtigt, die Prüfungen in den Mai vorzuverlegen – eine Initiative, die die Gewerkschaft als „absurd“ bezeichnet. In einer Erklärung erläuterte die Gewerkschaft, dass diese geplante „Sabotage“ entstanden sei, nachdem die Mitgliederversammlung der Organisation mit überwältigender Mehrheit – fast 70 % der Stimmen – gegen die vom Ministerium vorgeschlagene Änderung des Prüfungsplans gestimmt hatte.

Das valencianische Bildungsministerium plant, die Lehrereinstellungsprüfungen für 2026 auf Mai vorzuverlegen, um alle offenen Stellen zum Schuljahresbeginn zu besetzen. Laut Ministerium sollen durch die Terminänderung die wichtigsten Verwaltungsabläufe, die Stellenvergabe und die Verfahren bezüglich Vertretungslehrkräften im Juli konzentriert werden können. So soll verhindert werden, dass das Schuljahr mit unbesetzten Stellen beginnt. Die Prüfungen sollen Anfang Mai stattfinden, statt wie bisher üblich im Juni. Das Ministerium begründet die Terminänderung mit Planungs- und Effizienzkriterien und verweist darauf, dass andere autonome Gemeinschaften ihre Einstellungsprüfungen bereits um ähnliche Termine herum abhalten. Zudem soll die Vorverlegung der Prüfungen laut Ministerium zu einer höheren Personalstabilität und einer besseren Organisation der Schulen im Hinblick auf den Schuljahresbeginn beitragen. Die Entscheidung stößt jedoch auf Widerstand der Gewerkschaften. Vertreter der Unabhängigen, Autonomen und Einheitlichen Gewerkschaft (SIAU) prangern die „ständige Geringschätzung des Bildungsministeriums gegenüber Lehrkräften an, insbesondere gegenüber jenen, die sich auf Auswahlprüfungen vorbereiten, und gegenüber Lehrkräften, die illegal befristet beschäftigt sind“. Die Gewerkschaft kritisiert, dass die Entscheidung „mit nur wenigen Monaten Vorlaufzeit und ohne vorherige Planung oder Absprache“ mitgeteilt wurde. Dies sei, so die Gewerkschaft, „ein weiteres Beispiel für Improvisation, Verantwortungslosigkeit und völlige Missachtung der Bildungsgemeinschaft“.

Wer sich für die Lehramtsprüfungen auf den Balearen und in ganz Spanien bewirbt, muss bereit sein, in die Vergangenheit zu reisen. Der Grund ist einfach. Der Lehrplan für die frühkindliche Bildung stammt beispielsweise aus dem Jahr 1993 und behandelt ein Thema, das heute, im 21. Jahrhundert und in einer Zeit, in der Geschlechtergrenzen immer weniger sichtbar werden, kontrovers diskutiert wird: „Sexualerziehung in der frühkindlichen Bildung. Entdeckung und Identifikation mit dem gleichen Geschlecht. Pädagogische Instrumente zur Vermeidung von Geschlechterdiskriminierung.“ Quellen aus der frühkindlichen Bildung, die von ARA Baleares befragt wurden, bestätigen, dass der oben genannte Abschnitt bereits zum Zeitpunkt der Entwicklung dieser Lehrpläne vor 32 Jahren veraltet war. „Ich bin mein ganzes Leben lang in der frühkindlichen Bildung tätig gewesen, und wir haben nie ohne Grund mit Kindern über Geschlechterrollen gearbeitet“, erklärt eine Expertin mit über 37 Jahren Erfahrung.