Die Bildungsgewerkschaften reagieren mit sehr unterschiedlichen Diagnosen auf die schlechten Ergebnisse der Balearen im PISA-Bericht 2025. Während SIAU der Ansicht ist, dass die Daten erneut das „Scheitern des Bildungsmodells, das auf den Balearen durchgesetzt wird“, belegen und einen Kurswechsel fordern, lehnt STEI es ab, dass die Ergebnisse als Instrument zur Infragestellung der Lehrerschaft genutzt werden, und konzentriert sich auf den Mangel an Ressourcen und Investitionen. ANPE hingegen fordert die Bewältigung der strukturellen Probleme des Systems und warnt davor, dass PISA es nicht zulässt, die Ergebnisse einer einzigen Ursache zuzuschreiben.