Der Stadtrat von Manacor kündigte am Freitag an, rechtliche Schritte gegen die Einführung der einheitlichen Schulzone einzuleiten. Zuvor hatte er sich mit den Leitungen der städtischen Vorschulen, Grundschulen und Einrichtungen der frühkindlichen Bildung (0-3 Jahre) getroffen. An dem Treffen nahmen Bürgermeister Miquel Oliver, der Bildungsdezernent Ferran Montero, Mitarbeiter des Bildungsministeriums sowie Vertreter öffentlicher und privater Schulen aus Manacor, Portocristo, Illot und Son Macià teil. Sowohl die Leitungen als auch der Stadtrat äußerten ihren Unmut darüber, dass die Änderung ohne vorherigen Dialog mit den Schulen oder dem Stadtrat beschlossen worden war. Berichten zufolge wurden die Schulen erst informiert, nachdem die Maßnahme bereits formalisiert war.

Es gibt Momente am Tag, die eine Stadt prägen. Morgens, wenn Tausende von Kindern und Jugendlichen auf dem Weg zur Schule die Straßen füllen, spiegeln sie unser städtisches und schulisches Modell am deutlichsten wider. Denn Schule ist mehr als nur ein Gebäude: Sie ist Gemeinschaft, Nachbarschaft und Chancengleichheit. Nun will das regionale Bildungsministerium, das von der Volkspartei (PP) kontrolliert und von Vox unterstützt wird, diese fundamentale Säule unserer Gesellschaft mit erschreckender Rücksichtslosigkeit und ohne jegliche Begründung zerstören. Der Vorschlag für eine einzige Schulzone ist nicht bloß eine administrative Angelegenheit, sondern eine direkte Bedrohung für die Gerechtigkeit unseres Systems.

Die PSIB (Sozialistische Partei der Balearen) wird in der nächsten Plenarsitzung des Inselrats von Mallorca einen Antrag gegen die Einführung einheitlicher Schulbezirke in den meisten Gemeinden der Balearen einbringen. Das Bildungsministerium plant, diese Maßnahme ab dem kommenden Schuljahr zu fördern. Die Sozialisten sind der Ansicht, dass diese Maßnahme gegen das Prinzip der Schulnähe verstößt, die Nutzung von Privatfahrzeugen begünstigt und die soziale und schulische Segregation verschärft. Die PSIB verurteilt den Vorschlag der Regierungskoalition aus PP (Volkspartei) und Vox. Sie argumentiert, dass er auf einem falschen Verständnis von Wahlfreiheit beruhe und sowohl die Position des mallorquinischen Schulrats – der ihn bereits abgelehnt hat – als auch den geltenden Rechtsrahmen in Bezug auf Bildung und nachhaltige Mobilität ignoriere. Darüber hinaus wird die Partei in allen Institutionen, in denen sie vertreten ist, ähnliche Anträge einbringen. „Von Wahlfreiheit ohne Chancengleichheit zu sprechen, ist ein Trugschluss“, erklärte die sozialistische Abgeordnete und Generalsekretärin der Sozialisten Mallorcas, Amanda Fernández. Sie argumentierte, Bildung sei der „ultimative soziale Aufstieg“ und warnte, die Regierungspolitik mache „Gleichheit zu einer Illusion“. Laut Fernández hebt die einheitliche Zoneneinteilung die Bedeutung des Nähekriteriums auf, das es Familien bisher ermöglichte, Schulen in der Nähe ihres Wohnorts oder Arbeitsplatzes zu priorisieren und so die Vereinbarkeit von Beruf und Familie sowie den sozialen Zusammenhalt in den Vierteln zu fördern. Mit dem neuen System, so Fernández, erhalte jeder Wohnort in Palma die gleiche Punktzahl im Aufnahmeverfahren, was die Bildungsplanung sinnlos mache. „Wenn jetzt jeder 5,5 Punkte hat, wird der halbe Punkt für jeden ehemaligen Schüler enorm wichtig“, warnte sie und wies zudem darauf hin, dass dieses Kriterium Familien mit höherer Mobilität bevorteile. „Freie Wahl ist ein Trugschluss“, betonte sie.

Die Plenarsitzung des Schulrats von Mallorca hat einen Alternativbericht verabschiedet, der den Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Universitäten zur Änderung der Schulbezirksaufteilung ab dem Schuljahr 2026/27 ablehnt. Das Dokument wendet sich gegen die Abschaffung der meisten bestehenden Schulbezirke – wodurch Gemeinden in Einheitsbezirke umgewandelt würden – und fordert die Wiedereinführung der für das Schuljahr 2025/26 geltenden Schulbezirksaufteilung in allen Gemeinden sowie derjenigen des Schuljahres 2023/24 im Fall von Palma. Der aufgrund von Meinungsverschiedenheiten mit dem vom Berichterstatter des Hauptberichts erstellten Dokument verabschiedete Bericht warnt davor, dass der Regierungsvorschlag nicht nur das Modell der wohnortnahen Schulen gefährdet, sondern auch zu Inkonsistenzen und direktem Schaden für Schüler und Familien führt. Laut Schulrat könnte die neue Schulbezirksaufteilung sowohl die Chancengleichheit im Bildungssystem als auch den schulischen Erfolg der Schüler negativ beeinflussen.