Im Klassenzimmer ist es nicht immer so, dass diejenigen, die am meisten Hilfe brauchen, auch am meisten Aufmerksamkeit erregen. Oft ist es umgekehrt. Zwischen Schülern mit sichtbaren Schwierigkeiten und einem angespannten Bildungssystem gibt es eine Gruppe, die immer noch zu kurz kommt: Schüler mit Hochbegabung. Auf den Balearen sind 3.128 identifiziert, eine Zahl, die weit unter der geschätzten Zahl liegt. "Es wurde wenig anerkannt, wenig verstanden und wenig identifiziert", erklärt Rosabel Rodríguez, Direktorin des Programms zur Förderung von Hochbegabungen (PACiS) der UIB. Dieser Mangel an Anerkennung hat Konsequenzen: "Sie erhalten im Allgemeinen eine sehr mangelhafte Bildungsbetreuung. Oft gibt es sie sogar gar nicht."

Das Ministerium für Bildung und Universitäten der Balearen und die Universität der Balearen (UIB) haben ein Kooperationsabkommen unterzeichnet, das die Fortführung der Begabtenförderprogramme sichert und deren finanzielle Förderung um 27,5 % erhöht. Bildungsminister Antoni Vera und der Rektor der UIB, Jaume Carot, unterzeichneten das Abkommen am Montag. Laut einer Mitteilung des Ministeriums profitieren jährlich 365 begabte Schülerinnen und Schüler an Schulen des gesamten Archipels von den Förderprogrammen „Estalmado“ (Förderung mathematischer Talente) und „MENTORiment“. Das vierjährige Abkommen sieht einen staatlichen Zuschuss von 216.800 € zwischen 2025 und 2028 vor (27,5 % mehr als im vorherigen Abkommen) und zielt darauf ab, die Anzahl der Mentoring-Sitzungen zu erhöhen, die Schülerbeteiligung zu steigern und Qualität und Chancengleichheit zu gewährleisten. Beide von der UIB geleiteten Programme fördern die Entwicklung von Talent und Kreativität und bieten fortgeschrittene Lernmöglichkeiten sowie bereichernde Erfahrungen außerhalb des regulären Unterrichts.

Das MENTORiment-Programm bietet Workshops und Mentoring für bis zu 350 Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse der Sekundarstufe I (ESO), der Sekundarstufe II (Bachillerato) und der Berufsausbildung. Es ermöglicht ihnen, sich intensiver mit ihren Interessensgebieten auseinanderzusetzen und ihre Talente mit anderen Jugendlichen zu teilen. Im vergangenen Jahr nahmen 254 Schülerinnen und Schüler von Mallorca, 44 von Menorca, 51 von Ibiza und eine von Formentera an diesem Programm teil. Das Estalmat-Programm hingegen richtet sich an 12- und 13-jährige Schülerinnen und Schüler mit ausgeprägter mathematischer Begabung und fördert deren Fähigkeiten. Jährlich profitieren davon etwa 15 Jugendliche.

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