<![CDATA[Ara Balears auf Deutsch - Geographie]]> 10 <![CDATA[Beim Tod des Geographen Yves Lacoste (1929 - 2026)]]> Als ich Ende der sechziger Jahre mein Geographiestudium an der Universität Barcelona begann, befand sich die Disziplin in einem tiefgreifenden Wandel. Die auswendig lernende Geographie von Flüssen, Gebirgen und Hauptstädten begann einer viel kritischeren Art, das Territorium zu verstehen, Platz zu machen. Nach Abschluss des Studiums, in diesem intellektuellen Umfeld, war es wahrscheinlich Horacio Capel, der mich Yves Lacoste entdeckte. Oder zumindest war er derjenige, der mir klar machte, dass dieser französische Geograph die Art und Weise, wie wir die Welt betrachten, veränderte. Ich war kein Schüler von ihm in Paris. Ich war ein Schüler seiner Bücher. Ich erinnere mich noch an den Eindruck, den das Lesen von La géographie, ça sert, d’abord, à faire la guerre (Geographie dient vor allem dazu, Krieg zu führen) auf mich machte. Der Titel schien eine Provokation zu sein, barg aber eine grundlegende Idee: geographisches Wissen war schon immer ein Machtinstrument. Regierungen, Armeen und Imperien nutzten Karten, um Territorien zu verwalten, zu kontrollieren und zu erobern, während in den Schulen eine scheinbar harmlose Geographie gelehrt wurde, die auf die Beschreibung von Landschaften reduziert war.

]]> <![CDATA[Der Francoismus taucht im Geschichtslehrplan der LOMLOE ESO nicht auf.]]>

Das Franco-Regime taucht im Geschichtslehrplan der LOMLOE-Sekundarschule nicht auf. Auch im Grundschullehrplan gibt es keinen eigenen Abschnitt zu dieser Zeit. Es fehlt im neuen Lehrplan der PP-Regierung, der dieses Jahr eingeführt wurde, und war auch im Lehrplan der vorherigen Pacte-Regierung nicht enthalten. Der Grund dafür ist, dass die staatliche Verordnung zur Umsetzung des Lehrplans das Franco-Regime nicht in der Sekundarstufe I, sondern erst in der Oberstufe (Bachillerato) vorsieht. Dadurch können Schüler ihre Schulpflicht absolvieren, ohne jemals mit der Diktatur in Berührung zu kommen.

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