<![CDATA[Ara Balears auf Deutsch - Schulsegregation]]> 10 <![CDATA[Eine neue Segregation von der Schule]]> Die Entscheidung der Balearen-Regierung, ein „Exzellenz-Abitur“ für Schüler mit den besten Noten einzuführen, ist nicht nur eine einfache Maßnahme zur Belohnung von Talent. Es ist ein weiterer Schritt in eine sehr konkrete Richtung: die Fragmentierung der Schule, der Schüler und damit der zukünftigen Gesellschaft. Schüler nach ihrer akademischen Leistung zu trennen, bedeutet anzunehmen, dass das Bildungssystem eher klassifizieren als integrieren und Wettbewerb fördern muss, bevor es das Zusammenleben fördert.

]]> <![CDATA[Ein Pakt für Gleichberechtigung: Wie Manacor die Rassentrennung an Schulen vermieden hat]]>

„Sie riefen mich vom Stadtrat an, waren sehr alarmiert und sagten mir: ‚Esperanza, wenn wir das nicht lösen, müssen wir die Schule schließen.‘“ Dies ist die Aussage von Esperança Nicolau, Direktorin des CEIP Sa Torre in Manacor. Ihre Schule stand im Schuljahr 2015–2016 kurz vor dem Zusammenbruch. Es war das erste Schuljahr, in dem das Abkommen über ausgewogene Schulbildung in Kraft trat, das darauf abzielte, schutzbedürftige Schüler zwischen öffentlichen und privaten Schulen umzuverteilen. Zu diesem Zeitpunkt hatten 21 Familien ihren Platz an ihrer bevorzugten Schule verloren und wurden Sa Torre zugewiesen, einer Schule, die weithin stigmatisiert wurde, weil sie seit Jahren fast 90 % ihrer Schüler nordafrikanischer Herkunft hatte. Keine dieser Familien wollte die Schule besuchen.

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