10 Im Juni finden an den Schulen Abschlussfeiern statt. Ich besuche jedes Jahr zwei davon, da ich an der IES Alcúdia Geographie und Geschichte für Schülerinnen und Schüler im vierten Jahr der ESO und spanische Geschichte für Schülerinnen und Schüler im zweiten Jahr des Abiturs unterrichte. In Alcúdia haben wir das Glück, Zugang zur städtischen Aula zu haben, die uns die Stadtverwaltung für die Abschlussfeier zur Verfügung stellt. Der Raum ist sehr ansprechend, und wenn man den Schülerinnen und Schülern die Wahl lässt, ob sie die Feier lieber in der Schule oder in der Aula feiern möchten, entscheiden sie sich immer für die Aula.

]]> Der Juni hat mir zwei Entdeckungen beschert: das Verb „abschließen“ und die Yankee-ESO-Abschlussfeiern. Sie hängen zusammen. Vor ein paar Wochen verkündeten Teenager, dass sie „abgeschlossen“ oder „nicht abgeschlossen“ hätten, um zu signalisieren, ob sie die obligatorische Sekundarstufe abgeschlossen hatten oder nicht. Früher sagten wir einfach, wir hätten bestanden. Oder was auch immer. Sogar einen Universitätsabschluss. „Abschließen“ klingt wichtiger, selbst wenn es um die Mindestanforderungen des Bildungssystems geht. Ich habe mehrere Fotos von Jungen gesehen, die mit Jackett, Krawatte und perfekt gestylten Brokkoli-Haaren herausgeputzt waren. Die Mädchen in Abendkleidern, obwohl die Abschlussfeier in der prallen Sonne und die Luftfeuchtigkeit noch immer drückend ist. Sie bauen eine Bühne mit einem Schild auf, auf dem „Jahrgang 2025“ steht, und werfen dann ihre Doktorhüte in die Luft.

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