Was würde passieren, wenn innerhalb eines Wortes nicht alle Vokale gleich autonom wären? Wenn eine bestimmt, wie die anderen klingen sollen? Wenn wir genau hinhören, wie einige Sprecher des Valencià Wörter wie „dona“ oder „cosa“aussprechen, oder „conill“ oder „sortir“ in bestimmten Gegenden Mallorcas oder der Terres de l’Ebre, gibt es etwas, das sich gegenüber dem, was wir erwarten würden, verschiebt. Einerseits hören wir am Ende, wo wir ein „a“ erwarten würden, einen Vokal, der sich dem betonten Vokal nähert: „c[ò]v[ò]“ statt „c[ò]v[a]“. Andererseits schließt sich ein Vokal, den wir offener erwarten würden, unter dem Einfluss eines anderen: „c[u]nill“ statt „c[o]nill“.

Dass die Plenarsitzungen des Stadtrats von Manacor etwas anderes sind, ist eine Tatsache, die durch die Videos belegt werden kann, die der Rat jeden Monat auf seinen Youtube-Kanal hochlädt. Es ist klar, dass das Plenum wie jede gute ‘Show’ politisch langweilige und administrative Momente hat; aber es hat auch andere, besonders wenn der Zeitpunkt für Anfragen und Fragen kommt, in denen die Emotionen hochkochen (und oft verrückt werden).

Im sprachlandschaftlichen Kontext beziehen wir uns auf die Sprache – oder die Sprachen –, die auf Straßenschildern, in den Schaufenstern von Geschäften, auf den außen ausgehängten Speisekarten von Restaurants oder auf temporären Beschilderungen wie Ankündigungen von Kulturveranstaltungen oder an städtischen Möbeln angebrachte Zettel mit Haushaltsdienstleistungen vorkommen. Die Untersuchung der sprachlichen Landschaft begann 1997 mit dem englischen Artikel von Landry und Bourhis, der auf Katalanisch Sprachlandschaft und ethnolinguistische Vitalität: eine empirische Studielautet. Diese Autoren verwenden den Begriff, um die Sichtbarkeit und Relevanz von Sprachen in Geschäften und Werbung zu analysieren, basierend auf der Beobachtung der geschriebenen Sprachverwendung im öffentlichen Raum von Quebec. Ihr grundlegender Beitrag war die Betrachtung des geografischen Raums als weiteren Bereich der Sprachverwendung, d.h. als Plattform für die soziolinguistische Untersuchung von Sprachen. Später wurde zur Untersuchung der physischen Landschaft die akustische Sprachlandschaft hinzugefügt, die das Konzept auf alles ausdehnt, was in städtischen Zentren zu hören ist. Wer von uns hat nicht aufmerksam zugehört, als er durch die Straßen von Palma oder unseres Dorfes ging, um zu bemerken, welche Sprachen gesprochen werden? Manchmal lächelt man innerlich vor Freude, wenn man junge Leute mit gutem Katalanisch in der Sant-Miquel-Straße hört.

Die Content-Erstellerin Co.torrita (Constança Serra) begann, in sozialen Netzwerken zu veröffentlichen, nachdem sie nach Mallorca zurückgekehrt war, nachdem sie zwei Jahrzehnte im Ausland gelebt hatte.

Manacor empfängt an diesem Wochenende, dem 11. und 12. April, eine neue Ausgabe des Acampallengua, des Jugendtreffs in katalanischer Sprache, der Musik, Volkskultur und Sprachrechte kombiniert. Der Parc de na Molla wird das Zentrum eines Programms mit über 30 Aktivitäten, Camping und Konzerten bis zum Morgengrauen sein.

Katalanisch ist aus dem Leben der jungen Menschen auf den Balearen nicht verschwunden. Man hört es in den Klassenzimmern, in Gesprächen unter Freunden und in vielen Häusern und Umgebungen. Aber es kommt nicht mehr immer von allein. Immer öfter ist das Sprechen eine Wahl – und hier wird über seine unmittelbare Zukunft entschieden. Der Erfolg von Initiativen wie Acampallengua und die jugendliche Präsenz bei den Sprachfeiern zeigen, dass der Muskel aktiv bleibt und mobilisierungsfähig ist. Es ist nicht nur eine symbolische Frage: Es sind Räume, in denen die Sprache geübt, gestärkt und in die Zukunft projiziert wird. In diesem Jahr wird die erste Ausgabe des Correllengua Agermanat diesen Einsatz auf die Probe stellen.

Zwei große Stoffbahnen hängen vom Balkon im oberen Teil des Rathauses von Manacor. Sie kündigen das Acampallengua an, das diesen Samstag, den 11. und Sonntag, den 12. April in der ganzen Stadt stattfinden wird. Ein Wochenende voller Spaß, Kultur, aber vor allem ein Appell für ein vollständig normalisiertes Leben auf Katalanisch. Es wird erwartet, dass, wenn die Zahl der Teilnehmer im letzten Jahr in Felanitx um die 4.500 Personen lag, „dieses Jahr die Zahl ähnlich oder etwas höher sein wird“.

Zwei große Stoffbahnen hängen vom Balkon im oberen Teil des Rathauses von Manacor. Sie kündigen das Acampallengua an, das diesen Samstag, den 11. und Sonntag, den 12. April in der ganzen Stadt stattfinden wird. Ein spielerisches, kulturelles, aber vor allem ein forderndes Wochenende für ein vollständig normalisiertes Leben auf Katalanisch. Es wird erwartet, dass, wenn im letzten Jahr in Felanitx die Teilnehmerzahl bei etwa 4.500 Personen lag, “diese Zahl dieses Jahr ähnlich oder etwas höher sein wird”.

Mit dem Eintreffen der Karwoche hat sich in vielen Häusern der Inseln eine bekannte Szene wiederholt. Die Küche ist zum Zentrum von allem geworden, mit angesammelten und gebackenen Blechen von Empanadas, die sich so aneinandergereiht haben, dass die Produktion oft jede anfängliche Vorhersage übertroffen hat. Inmitten dieses Tempos mag es einen Moment gegeben haben, in dem jemand, halb im Scherz, halb im Ernst, diese Frage gestellt hat: „Für wen sind all diese Empanadas?“. Mündlich wirft der Satz keine Zweifel auf. Niemand stockt oder sieht irgendein Problem. Aber wenn man es schreiben muss, selbst in einem WhatsApp, zögern wir vielleicht ein wenig: ‚por quién‘ oder ‚para quién‘?

1956 platzierte die Grupo Osborne, ein Unternehmen, das sich auf Wein und Spirituosen spezialisiert hat, eine stierförmige Werbetafel an der Straße Madrid-Burgos. Diese 14 Meter hohe Silhouette wurde entworfen, um den Brandy Veterano zu bewerben. Zwei Jahre später verbreitete sich der Stier auf den verschiedenen Straßen des Landes. Die Popularität dieses Tieres war so groß, dass es bis heute ein Nationalsymbol ist. Seit drei Generationen hat sich in den Köpfen der Spanier die Vorstellung festgesetzt, dass der Stier das Tier ist, das Spanien am besten repräsentiert. Dieses Tier hat die spanische Kultur und Symbolik so sehr geprägt, dass 2017 sogar der Oberste Gerichtshof klarstellen musste, dass der Stier kein offizielles Staatssymbol ist. Dennoch sehen wir immer noch oft Stieraufkleber auf Autos. In diesem Artikel werden wir sehen, dass dieses Tier weit mehr ist als eine Brandy-Marke oder eine spanische Ikone. Der Stier ist ein Tier, das in unserer Sprache, Toponomastik und Volkssprache lebendig ist. So sehr, dass man sagen könnte, der Stier habe auch eine katalanische Wurzel.

Im Jahr 1956 stellte die Osborne-Gruppe, ein Unternehmen, das sich auf Wein und Spirituosen spezialisiert hat, eine stierförmige Werbetafel an der Straße Madrid-Burgos auf. Diese Silhouette, vierzehn Meter hoch, war zur Werbung für den Veterano-Brandy entworfen worden. Zwei Jahre später verbreitete sich der Stier auf den verschiedenen Straßen des Landes. Die Popularität dieses Tieres war so groß, dass es auch heute noch ein Nationalsymbol ist. Seit drei Generationen hat sich in den Köpfen der Spanier die Vorstellung festgesetzt, dass der Stier das Tier ist, das Spanien am besten repräsentiert. Dieses Tier hat die spanische Kultur und Symbolik so sehr durchdrungen, dass der Oberste Gerichtshof im Jahr 2017 sogar klarstellen musste, dass der Stier kein offizielles Staatssymbol ist. Dennoch sehen wir auch heute noch sehr oft Rinderaufkleber auf Autos. In diesem Artikel werden wir sehen, dass dieses Tier weit mehr ist als eine Brandy-Marke oder ein spanisch-nationales Symbol. Der Stier ist ein lebendiges Tier in unserer Sprache, Toponymie und Volkssprache. So sehr, dass man sagen könnte, der Stier habe auch eine katalanische Wurzel.

Dreizehn weitere Inselvereine haben sich dem Correllengua Agermanat 2026 angeschlossen und erweitern damit die Unterstützung der Sportwelt für diese Initiative zur Verteidigung und Förderung der katalanischen Sprache. Mit diesen neuen Beitrittserklärungen sind es bereits fast dreißig Sportorganisationen der Balearen, die sich dem Projekt angeschlossen haben.

Die Medien erfüllen eine gesellschaftliche Funktion ersten Ranges und darüber hinaus einen hohen demokratischen Wert, da sie zur Meinungsbildung der Öffentlichkeit beitragen. Ausgehend von dieser Prämisse haben sich aus Verantwortungsbewusstsein und aus Gefühlen der Wertschätzung, des Respekts und des Dienstes für das Land und die Bürger Mallorcas eine Gruppe von Mitarbeitern der drei auf der Insel erscheinenden Printmedien (ARA Balears, 'Diario de Mallorca' und 'Última Hora') zusammengefunden, um diesen Artikel zu veröffentlichen. Ziel ist es, alle politischen Parteien, die zuständigen Stellen, die den bestehenden Zustand ändern können – insbesondere die Selbstverwaltungsinstitutionen und die Stadtverwaltungen –, sowie allgemein die wirtschaftlichen und sozialen Kräfte, die die Entscheidungsfindung beeinflussen und bedingen können, zu einem radikalen, fortschrittlichen und gemäßigten, aber dennoch festen Wandel des derzeitigen Wirtschaftsmodells aufzufordern.

Dass das Katalanische sozial und in den Klassenzimmern zurückgeht, ist eine Tatsache, die el ARA Baleares in zahlreichen Gelegenheiten festgestellt hat. In diesem Kontext, in dem die Schule für viele Schülerinnen und Schüler der einzige Raum ist, in dem sie Kontakt mit der eigenen Sprache haben, sind die geleistete Arbeit grundlegend, um ihr Wissen zu gewährleisten. Allerdings sehen nicht alle Fachleute dies so und einige setzen darauf, die Unterrichtsstunden auf Spanisch abzuhalten, um Probleme zu vermeiden, oder wechseln die Sprache plötzlich. Obwohl dies keine Mehrheitsmeinung ist, nimmt es laut Aussagen von Lehrern, die in den letzten Monaten Kontakt mit diesem Medium aufgenommen haben, zu.

Eine Lehrerin der Guillem-Sagrera-Schule in Palma hat für Kontroversen gesorgt, nachdem sie Schülerinnen und Schüler daran gehindert hatte, Aufgaben auf Katalanisch einzureichen und sie stattdessen aufforderte, dies auf Spanisch zu tun. Die Sprachrichtlinie der Schule besagt ausdrücklich: „Katalanisch ist, wie gesetzlich festgelegt, die Unterrichtssprache an der Schule und wird in allen organisierten Aktivitäten verwendet. Folglich dient es als Instrument für Lehre und Lernen sowie für die regelmäßige Kommunikation in allen internen und externen Bereichen der Schule, insbesondere im Umgang mit den Schülerinnen und Schülern.“ Das Dokument legt jedoch nicht fest, in welcher Sprache die einzelnen Fächer unterrichtet werden sollen, sondern besagt lediglich, dass zu Beginn des Schuljahres jede Lehrkraft nach ihrer bevorzugten Sprache gefragt wird und dass anschließend alles so organisiert wird, dass die geltenden Bestimmungen eingehalten werden.

Das Sprachmodell im Bildungswesen durchläuft eine Phase beschleunigter Transformation, die gekennzeichnet ist durch Maßnahmenpaket, das von der Regierung gefördert wird Insbesondere durch das Bildungsministerium unter Antoni Vera. All diese Initiativen haben die Debatte über die Rolle des Katalanischen im Bildungswesen neu entfacht. Von der Umsetzung des Plans zur sprachlichen Trennung über die Lockerung der Katalanisch-Pflicht für Lehrkräfte bis hin zur Änderung des Bildungsgesetzes (LEIB) zur Anerkennung von Spanisch als Unterrichtssprache – die Initiativen der Regierung haben in der Bildungsgemeinschaft heftige Kontroversen ausgelöst. Obwohl die Regierung beteuert, diese Entscheidungen spiegelten den Wunsch nach einem Gleichgewicht zwischen den beiden Amtssprachen wider, warnen Gewerkschaften, Lehrkräfte und andere Organisationen, dass sie den Rückgang des Katalanischen im Bildungssystem beschleunigen könnten.

Zu den häufigsten Verben in der katalanischen Sprache gehört zweifellos 'hacer' und '„Geben“. Beide Verben haben klare und eindeutige Verwendungen, wie zum Beispiel in „eine Arbeit erledigen“ (wobei das Verb „erledigen“ „ausführen“ bedeutet) oder „ein Buch verschenken“ (wobei das Verb „verschenken“ die volle Bedeutung „an jemand anderen weitergeben“ hat). Sie kommen aber auch in vielen Ausdrücken vor, in denen die Hauptbedeutung im begleitenden Substantiv liegt. Wenn wir zum Beispiel sagen, dass wir „jemandem eine Frage stellen“ wollen, ist der Kern der Handlung „fragen“. Dasselbe gilt für … '„einen Besuch abstatten“, „arbeiten“ oder „eine Analyse durchführen“. Das Verb „tun“ bildet die verbale Struktur des Satzes (es markiert Tempus, Person und Kongruenz), aber der eigentliche semantische Inhalt (d. h. die Bedeutung) wird vom Substantiv vermittelt. Ähnliches gilt für „geben“. Ausdrücke wie „unterstützen“, „einen Blick darauf werfen“ oder „Ratschläge geben“ bestehen ebenfalls aus einem sehr allgemeinen Verb und einem Substantiv, das die Handlung selbst ausdrückt. Man könnte sagen, dass das Verb die grammatikalischen Informationen des Satzes liefert, während das Substantiv den Kern des Geschehens bildet.

In der Linguistik werden diese Strukturen als „Stützverbkonstruktionen“ oder „Leichtverbkonstruktionen“ bezeichnet, und sie sind nicht auf das Katalanische beschränkt. Sie kommen in vielen Sprachen vor, wobei die jeweils verwendeten Verben variieren können. Spanisch beispielsweise weist häufig Ähnlichkeiten mit dem Katalanischen auf. eine Frage stellen, Gib eine Antwort, Unterstützung leistenIn anderen Fällen wählt es jedoch andere Verben. Wo Katalanisch Schau mal rein, der Kastilische Schau mal reinUnd während wir uns 'küssen', gibt ihnen Kastilisch (Küsse gebenDie Engländer hingegen sagen Schau mal rein ('einen Blick darauf werfen') 'einen Blick darauf werfen''und um „einen Besuch abzustatten“, verwendet er oft den Ausdruck einen Besuch abstatten („einen Besuch abstatten“). Französisch stimmt mit Katalanisch überein. faire une visita, genau wie der Norweger gjøre et besøk (wörtlich: „einen Besuch abstatten“ in beiden Fällen). Der Mechanismus ist stets derselbe: Ein sehr allgemeines Verb wird mit einem Nomen kombiniert, das die Handlung ausdrückt. Viele dieser Kombinationen existieren neben gleichwertigen einfachen Verben. Zum Beispiel ist „eine Frage stellen“ gleichbedeutend mit „fragen“; „einen Besuch abstatten“ mit „besuchen“; „eine Antwort geben“ mit „antworten“. Auf den ersten Blick mag die Verwendung dieser Konstruktionen daher überflüssig erscheinen. Wenn das Katalanische bereits ein spezifisches Verb besitzt, warum wird dann auch die Konstruktion mit einem allgemeinen Verb beibehalten? Mehrere Linguisten haben versucht, diese Frage zu beantworten. So hat beispielsweise Georgina Alvarez-Morera, die ihre Doktorarbeit dem Vergleich von Konstruktionen mit Hilfsverben im Katalanischen, Spanischen, Deutschen und Englischen widmete, an diesem Thema gearbeitet. Eine Erklärung liegt in der syntaktischen Flexibilität. Strukturen mit Nomen ermöglichen eine sehr einfache Erweiterung des Satzes. Es ist naheliegend, dass jemand uns … 'Eine unangenehme Frage stellen, jemanden an einem verlängerten Wochenende kurz besuchen oder eine komplizierte Frage sehr ausführlich beantworten. Das Substantiv kann mit Adjektiven oder Ergänzungen modifiziert werden, ohne dass der Satz umgestellt werden muss.

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Die jüngste Vereinbarung zwischen der PP und Vox, die es Lehrern ermöglicht, die sich auf schwer zu besetzende Stellen bewerben, ihre Katalanischkenntnisse nicht mehr nachweisen zu müssen, hat eine Debatte ausgelöst. Welle der Kritik von Gewerkschaften und BildungsgruppenDie Maßnahme, die als Lösung für Personalmangel in bestimmten Bereichen präsentiert wurde, wird von Kritikern als Rückschlag für die sprachliche Normalisierung und als Angriff auf die historischen Sprachrechte der Balearen interpretiert. Nach monatelanger Ungewissheit trifft sich das Bildungsnetzwerk für die Sprache am Montag erneut. Am Freitag berief die PSIB (Sozialistische Partei der Balearen) eine Versammlung der Bildungsgemeinschaft ein, um die Auswirkungen der Maßnahmen zu analysieren, die die Rolle des Katalanischen schwächen. Vertreter der Lehrerverbände (STEI, SIAU, Alternativa, UOB und UGT), der Gruppe „Junge Menschen Mallorcas für die Sprache“ und der OCB (Bürgerorganisation der Balearen) nahmen teil. Die Versammlung wurde von Grundschulleitern und Familien unterstützt. Alle Anwesenden brachten ihre entschiedene Ablehnung der Maßnahme zum Ausdruck. Für Rosario Sánchez, stellvertretende Generalsekretärin der PSIB, stellt die Maßnahme einen klaren Bruch mit dem historischen Konsens dar: „Vox erhöht den Druck auf das Katalanische, und die PP gibt nach. Die PSIB hält es für inakzeptabel, einen der historischen sprachlichen Konsense zu brechen und die Sprachrechte der Öffentlichkeit anzugreifen“, erklärte sie. Sánchez warnt vor den unmittelbaren und realen Folgen der Lockerung der Sprachvoraussetzung: „Es gibt Patienten, die eine Behandlung auf Katalanisch wünschen und diese nicht erhalten; es gibt Schüler mit Sprachrechten, die keinen Lehrer haben, der mit ihnen in ihrer Sprache spricht. Die katalanische Sprache wird nur dann zum Problem, wenn Vox an der Macht ist. Das Thema kommt Vox gelegen. Es ist empörend. Es hat weitreichende Empörung ausgelöst“, fuhr sie fort.

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